2017图文转换之漫画类.ppt

三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点，有时它会成 为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音。 一联系：联系社会现实 画面—社会生活，物—人，果—因 练：牛刀小试 练习1.请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。 __________________________________ 描述画面：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！” 漫画寓意： ①批评了某些子女对父母过度的要求； ②讽刺学生中流行的攀比现象； ③反映了一些家长对子女溺爱的现象。 高考专题复习图文转换 * 多 说 了 半 句 * 导： * 听说他的主人当局长了! 这小子现在看见咱们也不打招呼! * 何为漫画？ 一、漫画的概念 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多取材于社会现实和热点问题，通过夸张、比喻、象征、对比等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 二、漫画的构成： 打针 标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景。 注释（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词 漫画题的命题形式: 语言运用题 描述画面： 1、画面构成； 2、注意细节； 3、注意画面中各构成要素的联系。 揭示寓意： 1、读懂画面主体各因素间的关系。 2、找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） 3、联系生活，由表及里，揭示本质。 解题步骤提示： 请说明下面漫画的画面内容，40字左右。 注意：把握细节、注意顺序、表达得体 砍 题型一： 描述画面 思/议： 参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。 砍 ①标题：砍 ②画面主体（先背景后人物,人物状态） ③画面要素间的关系（斧子——树桩——无头人） 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。 审读画面—— 主体： 文字： 细节： 答案 画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。 题型二：揭示寓意 （2012江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分） 这幅漫画形象地提醒人们： 参考答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。 （2）这幅漫画有什么深刻寓意？请用一句话揭示出来。（20字以内）（2分） 寓意是：人类破坏大自然，必将带来生命和尊严的丧失。 注意事项 ①注意画面构成，不要增删漏改。 ②注意画面主体，不要舍本逐末。 ③注意语言简洁，不要啰哩啰嗦。 评： 一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题） 二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系） 1.主体（一个或多个；人或物）。 2.“次主体”（其他人或物）。 3.要素的动作、神态、服饰、身份等。 （这一过程要按照一定的逻辑顺序）。 解题思路——“四看一联系” 检：