2016高考扩展语句及新题型.ppt

2013广东卷 23．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了!我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好!” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到 地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“ ” 丰富语意 添加成分 对一个结构简单的句子，通过加修饰成分，或通过加修辞手法、表现手法使之具体生动。 添加的成分要符合一定的情景或情形。 解题指导（丰富句意） 1、认真分析句子的结构，发现扩展点，然后结合句子内容进行扩展。 2、巧妙地增加定语、状语等修饰语，灵活地运用各种修辞手法及表现手法，使句子的表达内容更加丰富充实，形象生动。 3、仔细审读扩展后的句子，检查是否符合题目的要求，是否通顺合理。 4、注意字数要求。 解题指导 1、仔细研读题目要求，抓住主题词，突出重点，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，还要具体阐释内涵。 2、注意所给词语之间的联系，并创设出一种生动、合理的情境。 3、多用描写或渲染手法营造情景，还应注意是否要用修辞手法。 4、注意字数要求。 5、句子写出后，要检查一遍，保证不遗漏关键词，不出现病句，不写错别字。 解题指导 1、仔细研读题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。 2、仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此作为扩展的源头，弄清表达方式、修辞手法、情境、色彩等。 3、运用合理的联想和想象，还应注意主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等问题。 4、注意字数要求。 5、检查扩展后的句子是否符合题目的要求，语言是否连贯、有无语病。 解题指导 1、读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像“修辞手法”等具体要求更应高度重视。 2、读透诗歌（格言、警句）等，全面理解和把握所给内容的主旨，认真领悟所给内容本身所具备的蕴藉美。 3、吃准所给内容，正确理解题目本身，找准题目的扩展中心。 4、注意字数要求。 5、检查扩展后的句子是否符合题目的要求，语言是否连贯、有无语病。 例4：将“枯藤老树昏鸦”一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。 一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的藤蔓，树顶的乌鸦有气无力地“呱呱”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。 (2015湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。(6分) 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼，_______________________。 续写：女娲日夜思虑，寝食难安，一心欲觅神石阙补苍天。闻说泰山之巅有异石，颇有神力，女娲一路跋山涉水，栉风沐雨，终攀泰山之巅得奇石，又用真气修炼五日五夜，方炼成五彩奇石，衔而补天…… 只见。青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。 （08浙江）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分） 一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 树根谦和地回答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 解题指导 1、认真研读题目的要求，尤其是那些明确具体的要求，它们往往是答题过程中的易漏点和得分点。 2、注意题目中对修辞和句式的要求。 3、注意字数要求。 4、检查分析组织的答案，看看题干中的显性与隐性的要求是否一一落实，保证不出病句和不写错别字。 新题型 (2015湖北)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分) 构字部件：禾 亻