【成才之路】2014-2015学年湘教版高中地理必修1同步测试:第3单元《自然地理环境的整体性与差异性》第1节.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【成才之路】2014-2015学年湘教版高中地理必修1同步测试:第3单元《自然地理环境的整体性与差异性》第1节

第章 时间:45分钟 满分50分 一、单项选择题(每小题2分,共28分) 科学家袁隆平利用我国西南深山的野生水稻基因,培育出了高产杂交水稻,国家推广种植后,大幅度增加了我国粮食产量,据此回答1~2题。 1.我国粮食产量大幅度增加的主导因素是(  ) A.我国生物资源种类繁多,品种丰富 B.国家的政策和措施 C.我国人口众多,粮食需求量大 D.农业技术改革 解析:遗传育种、杂交技术等是各种先进的科学技术广泛应用于农业生产的体现。 答案:D 2.野生水稻基因的成功利用,也反映了(  ) A.要保护各种生态系统的平衡 B.保护地球上生物的多样性,是人类储备资源的一种方式 C.各种自然资源之间,是相互联系、相互影响、相互制约的 D.地球养活人类的能力是无限的 解析:保护地球上各种生物资源和各种生态系统是生态可持续发展的需要。 答案:B 生物总是从低级到高级、由简单到复杂不断进化的,而且演化的过程是不可逆的。根据所学知识,完成3~4题。 3.揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是(  ) A.原核细胞生物   B.爬行动物 C.真核细胞生物 D.无脊椎动物 4.地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝的时期是(  ) A.中生代和新生代 B.古生代寒武纪和中生代末期 C.古生代和新生代第三纪 D.古生代末期和中生代末期 解析:主要考查生物演化的进程。 解题流程: 答案:3.D 4.

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