【教与学】2014届高三语文总复习教学方案：专题九古诗歌鉴赏.docVIP

专题九　古诗歌鉴赏 [复习建议]　本专题建议用时7课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 读懂诗歌——把握高考七大热点诗歌题材特征 师生互动　合作探究 合作探究课时19 第2课时(讲授课) 赏析诗歌(一)　评价思想内容和观点态度 师生互动　合作探究 合作探究课时20 第3课时(讲授课) 赏析诗歌(二)　形象 师生互动　合作探究 合作探究课时21 第4课时(习题课) 诗歌鉴赏——形象、思想内容和观点态度针对练 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时24 第5课时(讲授课) 赏析诗歌(三)　语言 师生互动　合作探究 合作探究课时22 第6课时(讲授课) 赏析诗歌(四)　表达技巧 师生互动　合作探究 合作探究课时23 第7课时(习题课) 诗歌鉴赏——语言和表达技巧针对练 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时25 [考题试做] 1．(2012·江西高考)阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分) 江 城 子 秦　观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。 [注]　①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。 (1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。(4分) 答：_____________