【教材分析与导入设计】2015高二政治必修3学案:第3单元第6课第2框博大精深的中华文化.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【教材分析与导入设计】2015高二政治必修3学案:第3单元第6课第2框博大精深的中华文化

6.2博大精深的中华文化 学案 【课标要求】 内容目标 提示与建议 3.6 运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。 讲座:中华文明是世界上唯一没有中断的文明。 演示:一些古代文明的相继衰落、中断、湮灭;海外华人的民族情结的资料等。 考察或参观:以体现民族创造力和创新精神的文化为题,如生产工艺、文学艺术、科学技术、建筑工程等。 演示:语言、文字、风俗等资料。 我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地缘因素。 文化心理、文化传统、思想情感的认同,体现着中华文化的包容性,彰显着中华民族的文化标识。 【学习要求】 1、中华文化的独特性 2、中华文化的民族性 3、中华文化的魅力与作用 【基本知识梳理】 1、中华文化的独特性: (1)中华文化中的 在世界文学艺术宝库中独树一帜。 (2).中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。我国古代科学技术注重 ,具有 和 性的特点。 2、中华文化的区域性: 原因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别, 程度不同,受 、

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