【教材分析与导入设计】2015高二政治必修3学案：第4单元第8课第1框色彩斑斓的文化生活.docVIP

《文化生活》学案 第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活 一、【预习提示，自主探究】 1、学习目标 识记大众文化、文化市场、大众传媒对文化生活的影响。 理解大众文化的内涵、发展大众文化的举措、发展多样性文化的意义。 联系实际，分析文化生活的多样性，通过实例，正确看待文化生活。 2、学习重难点 正确看待当前文化建设的现状，评价文化市场、大众传媒对文化生活的作用。 [自主探究] 有媒体报道指出：现代大众传媒的低俗之风已成为一种社会公害、主要表现在：一、把注意力集中在 明星、大款的私生活、丑闻、官司和琐事上；二、媒体的报道漠视贫困，轻视正义；三、渲染暴力色彩，过度追求猎奇；四、把一些低俗的东西当作时尚的东西加以标榜、推崇，有人归纳为“明星取代了模范，美女挤走了学者，绯闻顶替了事实，娱乐覆盖了文化，低俗代替了端庄。” 1．上述关于大众传媒对文化生活产生影响的原因是什么？ 2．如何正确认识大众传媒的低俗之风对文化生活的消极作用？ 3．我们需要和倡导的是什么样的文化？ 二、【点拨拓展，课内探究】 1、当代文化生活素描 2、文化生活的“喜”与“忧” 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 三、【课内练习，诊断效果】 1、畅销小说、商业电影、电视剧、各种形式的广告、通俗歌曲、休闲性报刊、卡通音像制品、商业性体育比赛以及时装模特表演……我