【教材分析与导入设计】2015高二政治必修3素材:第2单元第3课第2框文化在交流中传播.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【教材分析与导入设计】2015高二政治必修3素材:第2单元第3课第2框文化在交流中传播.doc

【教材分析与导入设计】2015高二政治必修3素材:第2单元第3课第2框文化在交流中传播

文化生活第三课考点精析及典例分析 考点一 世界文化多样性的表现 ※考点剖析 1.民族节日:民族文化的集中展示 (1)民族节日,蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 (2)庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是,民族情感的集中表达。 (3)透过各民族的传统节日及习俗,可以领略不同民族文化的韵味。 2.文化遗产:一个国家和民族历史文化成就的重要标志 (1)含义:文化遗传即指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。 (2)地位和意义:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。 ※误区指正 误区 文化遗产就是世界遗产 点拨:(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。而世界遗产包括文化遗产和自然遗产。 (2)并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定,透国一定程序,以名录的方式确立,并给予保护。 (3)研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以明确人类文明演进的过程,并展示世界文化的多样性;确立并保护世界遗产对于加强国际合作,促进人与自然的和谐发展有重大意义。 ※典例分析 (2007高考广东单科,31,不定项)2006

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