卡罗纳教案.docVIP

《卡罗纳》教材分析： 《卡罗纳》人教版第七册第六单元的一篇略读课文，选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写的。文章语言生动，描写细腻，字里行间透露出对卡罗纳的爱，容易引起学生情感上的共鸣。 教学目标：遭、悯、咛、咐、啕。???2、能正确有感情地朗读课文。 ???、抓住人物语言、动作、神情品读，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。 ???、懂得在别人遭遇不幸时，给予帮助关爱。 教学重难点： ?? 1、引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并交流阅读体会和感受。 ???2、通过字面想象人物的内心活动，体会人物感情。 教学准备： 学生课前《爱的教育》有关资料；课件。教学过程：一、突显母爱情境导入?? 1、诗人说人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最优美的呼唤,就是妈妈。一个只读小学三年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,信的四周还画上了漂亮的花边,来表达自己对母亲深深的爱。可是半年后,无限疼爱的母亲竟然生病去世了,他遭遇了巨大的不幸,这个孩子就是卡罗纳 ???2、师：是啊,都说母亲是孩子心中的上帝,对于卡罗纳,这万能的上帝却从此不在.都说母爱是最