【步步高】2014-2015学年高中物理(沪科版)必修一模块要点回眸:第22点解决共点力平衡问题的三个方法.docVIP

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  • 2017-04-10 发布于河北
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【步步高】2014-2015学年高中物理(沪科版)必修一模块要点回眸:第22点解决共点力平衡问题的三个方法.doc

【步步高】2014-2015学年高中物理(沪科版)必修一模块要点回眸:第22点解决共点力平衡问题的三个方法

第22点 解决共点力平衡问题的三个方法 1.分解法 物体受到几个力的作用,则根据情况把某一个力按力的作用效果进行分解,则其分力和其他力在所分解的方向上满足平衡条件. 2.合成法 物体受到几个力的作用,通过合成的方法将它们简化成两个力,这两个力满足二力平衡条件. 3.正交分解法 将处于平衡状态的物体所受的力分解为相互正交的两组,每一组的力都满足二力平衡条件. 对点例题 如图1所示,质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮(质量忽略不计)的轻绳两端,M放在水平地板上,m被悬挂在空中,若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止,则(  ) 图1 A.绳中张力变大 B.M对地面的压力变大 C.M所受的静摩擦力变大 D.悬挂滑轮的绳的张力变大 解题指导 因m处于静止状态,故绳子的拉力等于m的重力,即F=mg,绳中张力不变,故A选项错误.对M受力分析如图甲所示,把F进行正交分解可得关系式N+Fsin θ=Mg,Fcos θ=f.当M向右移动少许后,θ变大,故N减小,f减小,故B、C选项错误.对滑轮受力分析如图乙所示,把拉物体的绳子的拉力合成得F合=T.因F不变,两绳的夹角变小,则F合变大,故悬挂滑轮的绳的张力变大,D选项正确.    答案 D 规律总结 处理共点力平衡问题的三种方法,要视具体问题灵活地选用,解决问题才更便捷. 1.如图2所示,在天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂

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