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著作權合理使用案例研析 益思科技法律事務所 劉承慶律師 2009/6/9@龍華科技大學 什麼是著作財產權？ 著作財產權是「利用」著作的權利 與網路密切相關的著作財產權利用行為 重製：影印、燒錄、下載或複製檔案。 改作：將他人作品翻譯、改寫或拍成影片。 公開傳輸：將影音、音樂檔案上傳供人瀏覽下載，或以email大量轉寄他人作品。 合法利用利用他人著作的方式 取得授權。 合理使用。 未取得授權，又非合理使用，將構成侵權。 什麼是合理使用？ 合理使用 是一種對著作財產權的限制。 著作之合理使用，不構成著作財產權的侵害（著作權法第65條第1項）。 合理使用的依據 一般性判斷標準（著作權法第65條第2項）。 個別規定（著作權法第44條~第63條）。 合理使用的一般性判斷標準 著作權法第65條第2項 著作之利用是否合於第四十四條至第六十三條規定或其他合理使用之情形，應審酌一切情狀，尤應注意下列事項，以為判斷之基準： 一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的。 二、著作之性質。 三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例。 四、利用結果對著作潛在市場與現在價值之影響。 校園、網路與合理使用 校園、網路與合理使用一般性判斷標準 基於教育目的，構成合理使用機會較高。 校園內的著作利用行為，未必均屬於「教育目的」。 利用的質與量比例，與利用結果對潛在市場的影響，兩者間關係密切。 利用結果如果對著作潛在市場（銷售量）的影響很大，幾乎無構成合理使用的空間。 網路上的利用行為，往往被認為對著作權的侵害嚴重，合理使用的認定通常較嚴格。 合理使用類型介紹 以一般性判斷標準加以判斷 利用行為無法套用著作權法第44條~第63條的合理使用個別規定類型。 直接以著作權法第65條第2項的四項標準判斷。 合理使用個別規定 + 一般性判斷標準 利用行為可以套用著作權法第44條~第63條的合理使用個別規定類型。 多半仍須考量該利用行為是否在「合理範圍」之內，故仍須通過一般性判斷標準的檢討。 案例一 如果想要在網路上拍賣合法取得的書籍或是CD、DVD，可以把書或CD、DVD的封面拍下來，貼在網路上供買家參考嗎？ 此種利用行為無法套用著作權法第44條~第63條的合理使用個別規定類型。 直接以著作權法第65條第2項的四項標準判斷。 翻拍封面：重製。 上傳至網拍頁面：重製 + 公開傳輸。 結論 案例二 把花錢購買的CD裡面的歌曲轉檔成mp3檔案，放在電腦或mp3隨身聽裡，或是上傳到部落格讓朋友下載，能構成合理使用嗎？ 此種利用行為無法套用著作權法第44條~第63條的合理使用個別規定類型。 直接以著作權法第65條第2項的四項標準判斷。 轉檔、儲存到硬體：重製。 上傳至部落格供人下載：重製 + 公開傳輸。 結論 案例三 使用P2P軟體分享影音、音樂等檔案，會構成侵害著作權嗎？明明只是個人非營利目的的利用，能構成合理使用嗎？ P2P軟體的功能，不僅讓使用者可以下載（重製）著作，還會分享（公開傳輸）著作給他人。 直接以著作權法第65條第2項的四項標準判斷。 下載與分享：重製 + 公開傳輸。 結論 案例四 教師可以把上課會使用到的期刊論文，影印發給上課的同學使用嗎？ 著作權法第46條第1項：「依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在合理範圍內，得重製他人已公開發表之著作。。」 限於學校及教師。 限於學校授課需要。 具體標準：智慧局「教師授課著作權錦囊」。 結論 案例五 在DVD出租店租來的影片，如果來不及在歸還期限內看完，可以燒錄一片自己看嗎？ 著作權法第51條：「供個人或家庭為非營利之目的，在合理範圍內，得利用圖書館及非供公眾使用之機器重製已公開發表之著作。」 限於個人或家庭非營利目的。 限於利用圖書館或非供公眾使用之機器重製。 仍須通過著作權法第65條第2項的檢驗。 結論 案例六 在部落格上撰寫文章，可以引用他人作品中的部分文字，放到自己的文章裡面嗎？ 著作權法第52條：「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引用已公開發表之著作。」 限於報導、評論、教學、研究等目的。 限於以引用之方式利用他人著作（何謂「引用」？）。 仍須通過著作權法第65條第2項的檢驗。 結論 案例七 在部落格上發表文章，可以把電子報的文章中整篇剪下來貼到自己的部落格嗎？ 著作權法第61條：「揭載於新聞紙、雜誌或網路上有關政治、經濟或社會上時事問題之論述，得由其他新聞紙、雜誌轉載或由廣播或電視公開播送，或於網路上公開傳輸。但經註明不許轉載、公開播送或公開傳輸者，不在此限。」 轉載對象限於時事論述。 若已註明不許轉載，即不得適用本條規定。 可考慮以連結代替全文轉載。 結論 案例八 可以使用自行拍攝的101大樓照片，作為個人網頁或部落格的背景圖片嗎？ 著作權法