【步步高】2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第29讲植物的激素调节.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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【步步高】2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第29讲植物的激素调节.doc

【步步高】2015高考生物(人教版)一轮精品讲义:第29讲植物的激素调节

第29讲 植物的激素调节 [考纲要求] 1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。 考点一 生长素的发现与作用[重要程度:] 1. 植物生长素的发现 科学家 实验 实验结论 达尔文 胚芽鞘尖端产生某种影响,该影响传递到下部伸长区时,由于单侧光的作用,造成背光面比向光面生长快 鲍森· 詹森  胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 拜尔 胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 温特 造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质,并命名为生长素 2.生长素的产生、运输和分布 (1)合成部位:主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 (2)分布部位:植物体各器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部分。 (3)运输 ①极性运输:从形态学的上端运输到形态学的下端。 ②非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行运输。 3. 生长素的生理作用 (1)作用特点:具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 (2)相同浓度的生长素所发挥的作用有较大差异 ①植物器官种类不同。 ②植物细胞的成熟情况不同。 1. 分析实验现象,得出实验结论 下列是利用燕麦胚芽鞘做的一系列实验,分析相应的对照实验得出结论。 (1)图①②对比分析表明:光并未抑制胚芽鞘的生长(光未

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