21槐乡五月.ppt

好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。 好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。 爱吃甜的，读甜的； 爱吃咸的，读咸的。 小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 槐乡的孩子真 啊！你一走进槐乡，他们准会 ；你离开槐乡，他们还会送 。 热情好客 请你吃槐花饭 晒干的槐花和槐花新蜜 槐花饭 槐花蜜 槐花干 槐花美食套餐 演一演 一个是热情好客、淳朴善良的槐乡孩子； 另一个是被香气熏醉的“他”（客人）； 自读： 女同学读三自然段的前半部分（学学槐香“小姑娘”用花打扮自己）； 男同学读三自然段的后半部分（学学槐香“小小子”享享口福）； 五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。 槐乡的小姑娘更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。 小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。 小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。 长短句式错落，难读吗？ 不难，因为句子里逗号和顿号相间， 很有节奏。 五月，是———————的季节，是———————的季节。 槐花飘香 槐乡孩子 为什么说五月“是槐乡孩子 的季节”？ 品读课文2—3自然段 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼， 坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。 好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。 小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、 香喷喷的，可真有口福呢。 老师想说：槐乡是洁白无暇的花，是芬芳四溢的花，是装扮孩子并让孩子大饱口福的花，槐乡的孩子是勤劳能干的孩子，是热情好客的孩子。作者巧妙地把槐花与槐乡孩子融为一体，写花又写人，自然地抒发出作者对槐乡的喜爱之情。 五月是（ ）的季节，在这个季节里，槐乡的孩子采（ ），吃（ ），把（ ）和（ ）送给客人，与客人分享（ ）的特产，用（ ）装扮自己，甚至把（ ）当零食，边走边吃，五月的槐花带给他们（ ）。 槐花盛开 槐花 槐花饭 槐花干 槐花蜜 槐乡 槐花 槐花 无穷的乐趣 槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上 、 、 ；吃甜的，撒上 、拌上 。 槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。 1、读一读，再照样子写几个词语。 1）白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 （ ） 白生生 傻乎乎 香