第13次课 使用 导数及导数的应用(老师版生版)第13次课 使用) 导数及导数的应用(老师版生版)第13次课 使用) 导数及导数的应用(老师版生版)第13次课 使用) 导数及导数的应用(老师版生版).doc
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【教师寄语:没有做不到只有想不到,老师相信你,你是最棒的】
导数及其应用
一、考点热点回顾
1、函数从到的平均变化率:
2、导数定义:在点处的导数记作;.
3、函数在点处的导数的几何意义是曲线在点处的切线的斜率.
4、常见函数的导数公式:
①;②; ③;④;
⑤;⑥; ⑦;⑧
5、导数运算法则:
;
;
.
6、在某个区间内,若,则函数在这个区间内单调递增;
若,则函数在这个区间内单调递减.
7、求解函数单调区间的步骤:
(1)确定函数的定义域; (2)求导数;
(3)解不等式,解集在定义域内的部分为增区间;
(4)解不等式,解集在定义域内的部分为减区间.
8、求函数的极值的方法是:解方程.当时:
如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值;
如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值.
9、求解函数极值的一般步骤:
(1)确定函数的定义域 (2)求函数的导数f’(x)
(3)求方程f’(x)=0的根
(4)用方程f’(x)=0的根,顺次将函数的定义域分成若干个开区间,并列成表格
(5)由f’(x)在方程f’(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况
10、求函数在上的最大值与最小值的步骤是:
求函数在内的极值;
将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
典型例题
考点一:求导公式。
例1. 是的导函数,则的值是 。
解析:,所以
答案:3
考点二:导数的几何意义。
例2. 已知函数的图象在点处的切线方程是,则 。
解析:因为,所以,由切线过点,可得点M的纵坐标为,所以,所以
答案:3
例3.曲线在点处的切线方程是 。
解析:,点处切线的斜率为,所以设切线方程为,将点带入切线方程可得,所以,过曲线上点处的切线方程为:
答案:
点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。
考点三:导数的几何意义的应用。
例4.已知曲线C:,直线,且直线与曲线C相切于点,求直线的方程及切点坐标。
解析:直线过原点,则。由点在曲线C上,则, 。又, 在处曲线C的切线斜率为, ,整理得:,解得:或(舍),此时,,。所以,直线的方程为,切点坐标是。
答案:直线的方程为,切点坐标是
点评:本小题考查导数几何意义的应用。解决此类问题时应注意“切点既在曲线上又在切线上”这个条件的应用。函数在某点可导是相应曲线上过该点存在切线的充分条件,而不是必要条件。
考点四:函数的单调性。
例5.已知在R上是减函数,求的取值范围。
解析:函数的导数为。对于都有时,为减函数。由可得,解得。所以,当时,函数对为减函数。
当时,。
由函数在R上的单调性,可知当是,函数对为减函数。
当时,函数在R上存在增区间。所以,当时,函数在R上不是单调递减函数。
综合(1)(2)(3)可知。
答案:
点评:本题考查导数在函数单调性中的应用。对于高次函数单调性问题,要有求导意识。
考点五:函数的极值。
例6. 设函数在及时取得极值。
(1)求a、b的值;
(2)若对于任意的,都有成立,求c的取值范围。
解析:(1),因为函数在及取得极值,则有,.即,解得,。
(2)由(Ⅰ)可知,,。
当时,;当时,;当时,。所以,当时,取得极大值,又,。则当时,的最大值为。因为对于任意的,有恒成立,
所以 ,解得 或,因此的取值范围为。
答案:(1),;(2)。
点评:本题考查利用导数求函数的极值。求可导函数的极值步骤:①求导数;
②求的根;③将的根在数轴上标出,得出单调区间,由在各区间上取值的正负可确定并求出函数的极值。
考点六:函数的最值。
例7. 已知为实数,。求导数;(2)若,求在区间上的最大值和最小值。
解析:(1), 。
(2),。
令,即,解得或, 则和在区间上随的变化情况如下表:
+ 0 — 0 + 0 增函数 极大值 减函数 极小值 增函数 0 ,。所以,在区间上的最大值为,最小值为。
答案:(1);(2)最大值为,最小值为。
点评:本题考查可导函数最值的求法。求可导函数在区间上的最值,要先求出函数在区间上的极值,然后与和进行比较,从而得出函数的最大最小值。
考点七:导数的综合性问题。
例8. 设函数为奇函数,其图象在点处的切线与直线垂直,导函数的最小值为。(1)求,,的值;
(2)求函数的单调递增区间,并求函数在上的最大值和最小值。
解析: (1)∵为奇函数,∴,即
∴,∵的最小值为,∴,又直线的斜率为,因此,,∴,,.
(2)。 ,列表如下:
增函数 极大 减函数 极小 增函数 所以函数
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