第八课第二节第二框同群众实相结合第八课第二节第二框同群众实践相结合第八课第二节第二框同群众实践相结合第八课第二节第二框同群众实践相结合.ppt

怎样为群众的利益而奋斗? * 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 问：这首歌说明什么哲学道理？ 通过上节课的学习，我们已懂得了人民群众是实践的主体，是历史的创造者。我们的学习、生活和工作每时每刻都离不开群众创造的物质财富；没有人民群众创造的精神财富我们就会生活得枯燥无味。因此，作为未来实践主力军的青年学生，我们就必须： 二、同群众实践相结合 相信群众、依靠群众、 为群众利益而奋斗 群众观点 树立群众观点就是要有群众意识。群众观点是无产阶级政党的基本观点，它是奠定在历史唯物主义的基本原理之上的，主要内容包括：相信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民服务的观点；一切向人民群众负责的观点；一切向群众学习的观点。 阅读教材129页 群众路线 群众路线是无产阶级政党的根本的政治路线和组织路线，也是它的根本领导方法和工作方法。它的主要内容是：宣传群众，组织群众，领导群众，从群众中来，到群众中去。广义的群众路线就是：相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗，从群众中来到群众中去。 （1）什么是同群众实践相结合？(是什么) （2）为什么要同群众实践相结合？(为什么) （3）怎样要同群众实践相结合？(怎么办) 树立群众观点，坚持群众路线 人民群众创造历史的决定作用 相信群众，依靠群众，为群众利益而奋斗 材料：中华环保联合会开展了大型问卷调查活动，公开征集全国公众对编制国家“十一五”环保规划意见和建议。8万字的《意见建议书》汇集了4120517名公众的热情与智慧。《意见建议书》已经报送国务院，合理内容将被吸纳到“十一五”规划中去。 提问：编制“十一五”环保规划为什么要向全社会征集意见和建议？ （1）什么是相信群众？ （2）为什么要相信群众？ （3）怎样相信群众？ 相 信 群 众 一是相信人民群众的力量、创造力； 二是相信人民群众的实践经验； 三是相信人民群众的智慧。 （1）人民群众是社会历史的主人，是改造自然、推动社会发展的决定力量，是历史的创造者，具有无穷无尽的创造力。 （2）人民群众是实践的主体，群众中有丰富的实践经验，蕴藏无比的智慧和巨大的力量。 要尊重群众的首创精神，群策群力，有事同群众商量 。 目前，无论是设立市长接待日还是变群众上访为领导下访，无论是各行各业的价格听证会，还是各种形式的意见箱，举报电话、举报箱，都充分说明广大党员干部相信群众。 “力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也：曰：人能群，彼不能群也”。 ——战国思想家荀子 “天时不如地利，地利不如人和”。 ——战国思想家孟子 启示:我们改造自然界、改造社会不能脱离人民群众，要紧密依靠人民群众。 （1）什么是依靠群众？ （2）为什么要依靠群众？ （3）怎样依靠群众？ 依 靠 群 众 一是指依靠人民群众的智慧和力量； 二是依靠信任和支持； 三是依靠人民群众的辛勤劳动。 （1）从国家的角度看：是我国的社会主义建设和社会主义改革是亿万群众的共同事业，当然要依靠广大群众来完成。 (3)从个人的角度看：任何个人的力量都是有限的，即使是由个人承担完成的任务，他的背后仍与众多的群众有无形的联系着，需要依靠群众的协作才能完成。 （2）从集体的角度看:是一个单位、一个集体的一切工作，都必须紧紧地依靠广大群众的智慧和力量，依靠他们的信任和支持，依靠他们的辛勤劳动才能完成。 广大党员干部要密切联系群众，必须深入基层，深入群众，体察民情，想群众所想急群众所急，克服官僚主义和形式主义，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，依靠群众的协作来完成现代建设任务。 2003年1月28日，胡锦涛同志在全国防治非典工作会议上指出，面对非典，我们实行全民动员群防群控紧紧依靠广大人民群众，充分发挥了人民群众的伟大力量，通过抗击非典，我们更加深刻地认识到，必须牢固树立马克思主义的群众观点，自觉坚持党的群众路线，坚定地相信群众，紧紧地依靠人民群众，在各项工作中充分发挥人民群众的历史主动精神。 2008年12月召开的中央经济会议传达出的基本信息是:着力改善民生、努力实现全体人民学有所教、劳有所得