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第六讲 加强道德修养 锤炼道德品质 道　道的原始涵义指道路、坦途，以后逐渐发展为道理，用以表达事物的规律性。 德： 通“得” 内得于己，外得于人 ??修养“乃学问上精密之功夫也。修以求其粹美，养以期其充足。修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶也。”－－《辞源》 “修炼思想品德要努力达到尽善尽美，培养道德情操要努力达到真正高尚，修炼德行需要慢慢地切磋琢磨，培养性情需要渐渐地函育熏陶。  曾子曰：「吾日三省吾身—为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？」 曾子说：我每一天都以下列三件事来自我反省：一是我为别人谋划办事是否有尽心尽力？二是我与朋友交往有没有做到诚实信用？三是我有没有把一些未经过自己反复思考、演练确定为真的东西传授给别人？ 教育家陶行知主张每日四问： 第一问：我的身体有没有进步？ 第二问：我的学问有没有进步？ 第三问：我的工作有没有进步？ 第四问：我的道德有没有进步？” “勿以善小而不为， 勿以恶小而为之 ” —刘备 王选的好人观 一个人要想有所成就，首先要做个好人。“毫不利己，专门利人”，是绝大多数人做不到的。我赞成季羡林先生关于“好人”的标准：考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。不过我认为，这个标准还可以再降低一点，就是考虑别人和考虑自己一样多的就是好人。 一个人，一个好人，他活着，如果能够为