- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
理综2016.11.16
高三生物理综考试2016-11-16
14—17题为单选,选对得6分,选错或不选得0分:18—21题为多选,选全对得3,不全得3分,选错或不选得0分
1、某田鼠的基因型为FfXDY,下列有关该田鼠细胞分裂的描述正确的是
A.基因F和D随机组合发生在减数第二次分裂过程中
B.XD与XD分离只发生在减数分裂过程中
C.一个初级精母细胞分裂可能产生2种或4种基因型的精子
D.处于有丝分裂后期的细胞中基因组成为FFXDXD
2、噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒,其增殖过程与噬菌体类似。某兴趣小组进行下面的实验:①用32P标记噬藻体→②噬藻体与蓝藻混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是
A.此实验能证明DNA是噬藻体的遗传物质
B.②过程的培养时间过长会导致上清液中的放射性强度偏高
C.③的作用是加速蓝藻的解体,促进噬藻体从蓝藻体内释放出来
D.④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性
3、下图所示家族中有甲病(A、a)、乙病(B、b)两种单基因遗传病患者,其中一种是伴性遗传病。以下分析错误的是
A.甲病是常染色体显性遗传,乙病是伴X染色体隐性遗传
B.Ⅱ-3的甲病基因来自于I-2,乙病基因来自于I-1
C.Ⅱ-2基因型是aaXBXb,III-4基因型有两种可能
D.若III-4与III-5结婚,生育患两种病孩子的概率是5/12
4、下列不能提高翻译效率的是
A、多个核糖体参与一条多肽链的合成 B、一条mRNA上结合多个核糖体[来源:学科网ZXXK]
C、一种氨基酸可能对应多种密码子 D、一个细胞中有多条相同的mRNA
5、下列有关细胞生命历程的说法,正确的是
A. 细胞分化遗传物质改变
8.下列说法中正确的是()
A.医用酒精的浓度通常为95%
B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料
C.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物
D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料
短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,其中W的阴离子的核外电子数与X、Y、Z原子的核外内层电子数相同。X的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代,工业上采用液态空气分馏方法来生产Y的单质,而Z不能形成双原子分子。根据以上叙述,下列说中正确的是()
A.上述四种元素的原子半径大小为W<X<Y<Z
B. W、X、Y、Z原子的核外最外层电子数的总和为20
C.W与Y可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物
D.有W与X组成的化合物的沸点总低于由W与Y组成的化合物的沸点
10.下列试验中,所选装置不合理的是 ( )
分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④
用CC14提取碘水中的碘,选③
用FeC12,溶液吸收C12选⑤
粗盐提纯,选①和②
11.向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至过量,观察到产生白色沉淀CuI,溶液变为棕色。再向反应后的混合物中不断通入SO2气体,溶液逐渐变成无色。下列分析正确的是( )
A.滴加KI溶液时,转移2 mol e-时生成1 mol白色沉淀
B.通入SO2时,SO2与I2反应,I2作还原剂
C.通入SO2后溶液逐渐变成无色,体现了SO2的漂白性
D.上述实验条件下,物质的氧化性:Cu2+I2SO2
12..将一定量的C12通入一定浓度的苛性钾溶液中,两者恰好完全反应(已知反应过程放热),生成物中有三种含氯元素的离子,其中ClO-和C1O3-两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
A.反应中转移电子的物质的量是0.21mol
B.C1O3-的生成可能是由于温度升高引起的
C.苛性钾溶液中KOH的质量是16.8g
D.一定有3.36L氯气参加反应
13.已知X、Y、Z、W均为中学化学中常见的单质或化合物,它们之间的转化关系如图所示(部分产物己略去),则W、X不可能是( )
14.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是( )
A、探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
B、加速度的定义运用了比值法
C、质点运用了理想模型法
D、平均速度、合力与分力等概念的建立运用了等效替代法
15.如图所示,计时开始时A、B两质点在同一位置,由图可知:( )
A.A、B两质点运动方向相反
B.2s末A、B两质点相遇
C.2s末A、B两质点速度大小相等,方向相反
D.A、B两质点速度相同时,相距6 m
16.如图所示,A、B、C三球质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连,A、B间固定一个轻杆,B、C间由一轻质细线连接.倾角为θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均平行于斜面,开始系统处于静止状态.在细线被烧
您可能关注的文档
最近下载
- 【社会层面】社会主义核心价值观.ppt VIP
- 回话有招高情商回话术书本.doc VIP
- 【社会层面】社会主义核心价值观精品课件.ppt VIP
- 沪教8AUnit6Ancientstories more practice-The story of 100,000 arrows 公开课优质课教案教学设计.doc
- 小学《科学》新教材培训研讨会:技术与工程领域总体介绍.pptx
- 2024年中考英语复习 并列复合句 讲义学案(解析版).pdf VIP
- 血常规结果解释ppt课件.pptx VIP
- 第16课 课件 2022-2023学年高中新经典日本语基础教程第二册.pptx VIP
- 软件工程专业生涯发展展示.pptx
- 成人脑室外引流护理——中华护理学会团体标准解读.pptx
文档评论(0)