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  • 2017-03-18 发布于贵州
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数 学 新课标(SK) 九年级上册 1.1 一元二次方程 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂总结反思 课堂总结反思 1.1 一元二次方程 基础自主学习 活动1 知识准备 C -3 1.1 一元二次方程 活动2 教材导学 x =2 2 1.1 一元二次方程 图1-1-1 (2)如图1-1-1所示,矩形花圃一面靠墙,另外三面所围的栅栏的总长度是19m,花圃的面积是24m ,设花圃的宽是xm,则花圃的长是__________ m,可列方程为______________. 2 (19-2x) x(19-2x)=24 1.1 一元二次方程 思考:观察上面所列的方程,讨论它们与我们所学的一元一次方程有什么异同? [答案] 共同点:(1)都是整式方程;(2)只含有一个未知数. 不同点:未知数的最高次数不同. 尝试:如图1-1-2,长5 m的梯子斜靠在墙上,梯子的底端与墙的距离是3 m.如果梯子底端向右滑动的距离与梯子顶端向下滑动的距离相等,求梯子滑动的距离.设梯子滑动的距离是x m,则列方程为____________________________. 图1-1-2 1.1 一元二次方程 知识链接——[新知梳理]知识点一 1.1 一元二次方程 知识点一 一元二次方程的定义 只含有______未知数,并且

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