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童趣(课件3)童趣(课件3童趣(课件3)童趣(课件3)
* 同学们,我们每个人都有童年生活,那是多么欢快,多么有趣,至今记忆犹新,下面请欣赏几副童年的图片,让它们带我们回到童年时代。 作者及作品简介 沈复(1763~??) 中国清代散文家。字三白,号梅逸。 江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。 ???? 《浮生六记》 一部自传体作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合,情感深厚,愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难,理想终未实现,经历了生离死别的惨痛。《浮生六记》共六卷:《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》。 文言文导学 文言文是古代的书面语体。 特点:简洁、典雅。 意义:继承文化、了解历史、丰富语言。 学习目标:1、熟读背诵 2、用心领会,能见言而知意 3、积累文言词汇 给生字词标音 童稚 ( ) 藐小 ( ) 项为之强( ) 鹤唳云端( ) 怡然称快( ) 凹凸 ( ) 土砾 ( ) 壑 ( ) 庞然大物( ) 癞虾蟆( ) zhì miǎo jiāng lì yí āo tū lì hè páng lài há ma 朗读课文 例如:1、昂首/观之,项/为之?强 2、使之/冲烟/而飞鸣,作/青云?白鹤/观 (句中“/”表示明显的停顿,“?”表示极短的停顿) 请给下列句子划分朗读节奏。(示例) 1、见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有/物外之趣。 2、私/拟作/群鹤舞于空中。 3、心之所向,则/或千或百,果然/鹤也。 4、昂首/观之,项/为之强。 5、作/青云白鹤/观。 6、蹲其身,使/与台齐。 7、见/二虫斗草间。 8、果如/鹤唳云端,为之/怡然称快。 1、昂首观之,项为之强 2、果如鹤唳云端。 3、以丛草为林。 4、兴正浓 5、方出神 6、捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 脖子 ; 通“僵”僵硬 果然 ; 鸟鸣 鞭打、抽打 ; 驱赶 把……当作,把……看作 兴趣 正好,正在 文言文翻译法: 1.加字 文言文(多单音词)现代汉语(多双音词) 能 张 眼 对 太 够 大 睛 着 阳。 如:能 张 目 对 日。 2.换字 如:昂 首 观 之。 抬头 看 它们。 3.用自己的话 讲清文言意思 如:怡然称快。 高兴得连声叫好。 余 忆 童 稚 时,能 张 目 对 日,明 察 秋 毫, 我 回忆 幼小 睁开 直视 明察秋毫 物外 之趣。 指超出事物本身 乐趣 见 藐 小之 物 必 细 察 其 纹 理,故 时 有 细小 一定 仔细观察 因此,所以 常常 疏通文意 译:我回想自己在年幼的时候,能够睁大眼睛对 着太阳,能看得清最细微的事物,(只要)见到 细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹,所 以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 夏 蚊成 雷, 私 拟作群鹤舞 夏天 发出 雷鸣般声
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