2013届高考二轮复习北魏孝文帝改革课教案（人教选修一）.docVIP

2013届高考二轮复习：北魏孝文帝改革课教案（人教选修一） 课程标准 1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 知识与能力 知道北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。 过程与方法 从北方经济、民族关系和政治走向等方面探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 情感、态度与价值观 体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情。 重点难点 教学重点 孝文帝改革的内容 教学难点 北魏孝文帝改革成功的原因 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 二次备课、学习 一、情境创设，导入新课：北魏统一后面临怎样的局面？ （从三方面入手：阶级矛盾尖锐；民族矛盾激化；各地人民起义。） 二、构建体系 三、知识疏理 （一）改革的历史背景 1、基础:北魏的崛起和统一黄河流域,初步结束了北方分裂割据的局面。社会相对安定，民族融合加强。 2、必要性: 社会矛盾尖锐：（1）阶级矛盾尖锐。（2）民族矛盾激化。（3）统治阶级内部矛盾。 3、可能性：冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，推动改革。 （二）改革的措施 1、经济：推行均田制 ⑴目的：保证政府的财政收入，缓和社会矛盾。 ⑵性质：均田制是封建国家土地所有制。 ⑶内容：①农民：领露田（即无主荒地：死后归还，不得买卖）和桑田（即已耕种土地：可继承和买卖） ②官吏和地主：官吏可分到公田，地主原有土地不变。使统治阶级利益得到保障。 ⑷作用：①抑制了土地兼并，有利于调动农民生产积极性，吸引更多流民定居。 ②使农民成为政府直接控制的编户，保证财政收入和劳役需要，促进北方地区社会经济的恢复和发展。 2、政治 ⑴制定官吏傣禄制，整顿吏治 措施：①官吏任期不再固定六年，改由官吏政绩的好坏决定；对贪污帛一匹及枉法者处死。 ②实行俸禄制，按官吏品第高低发放，不许官吏自筹。 作用：孝文帝对贪赃枉法严惩不贷相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾。俸禄制的实行，则减轻了官吏对百姓的掠夺，对巩固北魏政权的稳定具有积极意义。 ⑵迁都洛阳 原因：①政治上：旧都保守势力强大，阻挠改革。②经济上：旧都经济落后，粮食供应困难。 ③军事上：旧都受到北方柔然的骚扰和威胁。④地理上：旧都偏居塞上，经略中原困难。 目的：更充分地接受先进的汉族文化，改革鲜卑落后的文化习俗，摆脱旧势力的阻碍。 影响：①北魏迁都洛阳以后，洛阳再次成为北方的政治、经济中心。北魏洛阳的规划和布局，对后世城市建设影响较大。 ②北魏孝文帝迁都，保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。 3、文化与社会生活：移风易俗 ⑴措施：①易服装；②讲汉话；③改汉姓；④通婚姻；⑤改籍贯；⑥仿汉制 ⑵意义：①促进鲜卑族和汉族文化的融合；②争取到汉族地主对北魏朝廷的支持；③有力地推动了政权向汉族王朝统治模式转化； （三）北魏孝文帝改革的历史作用 1、使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展加速了促进了北方民族大融合2008江苏单科，24A）（12分）阅读下列材料： 材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复”时高祖（即孝文帝）未改其姓 。一一《魏书》卷四十 材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。 ——《魏书》卷二十二 材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 请回答： （1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6分） （2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（2分） （3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。(4分） 【答案】（1）汉族和鲜卑族之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。（6分） （2）改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。（2分） （3）促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础。 六、巩固检测 1、 (12分)阅读下列材料，根据相关知识，回答下列问题： 材料一孝文帝宣布以汉语为“正音”