4.6测量高度.ppt

方法1:利用阳光下的影子  * 1.利用太阳光下的影长 2.利用标杆 3.利用镜子 A B C D E F D F E A B C 怎么办？ A B C D E F A D F E B C 分析：∵太阳光线是平行的 ∴ AB∥DE 又B、C、 E、F在一条直线上 ∴ ∠ABC= ∠DEF ∵人与旗杆是垂直于地面的 ∴∠ACB= ∠DFE ∴△ABC∽△DEF 因为同学的身高AC和她的影长BC 及同一时刻旗杆的影长EF均可测出， 代入测量数据可求出旗杆DF的高度 A B C D E F 应用：若学生身高是1.6m,其影长是2m,旗杆影长5m,求旗杆高度. 　　　 解: ∵太阳的光线是平行的 ∴ AB∥DE ∴ ∠ABC= ∠DEF ∵人与旗杆是垂直于地面的 ∴∠ACB= ∠DFE ∴△ABC∽△DEF ∴　　　＝ AC　BC　 DF　EF 即　　　＝ 人高 人影　　　 物高　物影 即时训练 (甘肃·中考）在同一时刻，身高1.6m的小强在阳光下的影长为0.8m，一棵大树的影长为4.8m，则这棵树的高度为______m. 【解析】设这棵树的高度为xm， 由于 在同一时刻物高与阳光下的影长成比例 则 1.6∶x=0.8∶4.8， 解得x=9.6，即这棵树的高下度为9.6m. A C E B F D H 3 M N 1 2 方法2:利用标杆 怎么办？ 3、分别测出她的脚与旗杆底部， 以及标杆底部的距离，学生眼睛到地面的高度， 即可求出旗杆的高度； 操作方法： 1、在观测者和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的标杆； 2、观测者前后调整自己的位置，当旗杆顶部、 标杆顶部与眼睛恰好在同一直线上时； 例:小明为测量一棵树CD的高度， 他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF, 小明前后调整自己的位置，当他与树相距27m时， 他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上， 已知小明身高1.6m,求树的高度。 A N C E M F B D 例 小明为测量一棵树CD的高度，他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置，当他与树相距27m时，他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上，已知小明身高1.6m,求树的高度。 A N C E M F B D 解：过点A作AN ∥BD交CD于N、EF于M ∵人、标杆、树都垂直于地面 ∴∠ABF=∠EFD =∠CDF=90o ∴ AB ∥EF ∥CD ∴∠EMA=∠CNA ∵ ∠EAM=∠CAN ∴△AEM∽△CAN ∴ ∵AB=1.6m,EF=2m,BD=27m,FD=24m ∴ ∴ CN=3.6m,CD=3.6+1.6=5.2m 即树高为5.2m 方法3、利用镜子的反射 A C D E B A C D E B 2 1 怎么办？ 平面镜 操作方法：1、选一名学生作为观测者，在她与旗杆之间的地面上平放一面镜子(一洼水），固定镜子的位置； 2、观测者看着镜子来回调整自己的位置， 使自己能够通过镜子看到旗杆顶端， 3、测出此时她的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距离就能求出旗杆的高度。 如图，在距离AB（树） 18米的地面上平放着 一面镜子E, 退后到距镜子2.1米的D处， 在镜子里恰看见树顶，若人眼距地面1.4米， 求树高AB。 18米 1.4米 2.1米 D B C E A 得 △ＡＢＥ∽△ＣＤＥ ∴　　　＝ ＡＢ　B E　 C D　ＤＥ 分析：设树高Ｘ米，根据题意， Ｘ ∴　　＝ Ｘ　18　 1.4　2.1 X=12　　　　 即 树高为12米 通过本课时的学习，需要我们掌握： 1.（1）利用阳光的影子（2）标杆（3）镜子的反射， 测量旗杆的高度. 2.当被测物体不能直接测量时， 我们往往利用相似三角形的性质测量物体. 拓展训练 小明想测旗杆的高度，他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直时的影长为1.5m，同一时刻测量旗杆影长时，因旗杆靠近一幢楼房，影子不全落在地面上，有一部分落在墙上，他测得落在地面上的影长为9m，留在墙上的影长为2m，求旗杆的高度。 C C B A B A 1.5 1 9 ? 2 E D 拓展训练 某同学想测旗杆的高度，他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直时的影长为1.5m，同一时刻测量旗杆影长