2015届高考地理一轮复习精讲精练:第25讲 人地关系思想的演变及可持续发展的基本内涵 人教版.docVIP

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  • 2017-02-28 发布于湖北
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2015届高考地理一轮复习精讲精练:第25讲 人地关系思想的演变及可持续发展的基本内涵 人教版.doc

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2015届高考地理一轮复习精讲精练:第25讲 人地关系思想的演变及可持续发展的基本内涵 人教版 一、选择题(每小题5分,共60分) 读图,回答1~2题。 1.甲乙两图相比,反映了人地关系的哪种理论(  ) A.地理环境决定论  B.人类中心论 C.人地协调论 D.可持续发展论 2.该种理论集中体现于________时期。(  ) A.采猎文明 B.农业文明 C.工业文明 D.后工业文明 【解析】 第1题,图中显示湖泊面积大大萎缩变小,这主要是由于人类不合理地生产活动造成的,体现了人类中心论的观点。第2题,采猎文明时期,人类主要是盲目地崇拜自然;农业文明时期,主要是地理环境决定论的观点;工业文明时期,人类试图成为自然的主宰;后工业文明时期,人类谋求人地协调。 【答案】 1.B 2.C (2014福建八校联考)读人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图,完成3~4题。 3.生态文明阶段,资源曲线呈上升趋势,主要得益于(  ) A.人口数量的下降 B.环境质量的改善 C.科技的进步 D.资源质量的提高 4.工业文明阶段,资源对经济发展的影响主要表现为资源的(  ) A.质量 B.数量 C.类型 D.区位 【解析】 在生态文明阶段,随着科技水平的提高,人们发现的资源种类和数量越来越多,人们对资源的合理利用和保护意识逐渐增强,资源数量呈增长趋势。工业文明阶段,工业生产

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