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吉林动画学院 本科毕业论文（创作、设计）管理办法（修订） 毕业论文（创作、设计）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业研究初步训练的重要环节，是主要的实践教学环节，是对学生知识、能力和素质综合考核的重要方式，也是学生走向工作岗位前的基本训练。为了加强毕业论文（创作、设计）的管理，提高毕业论文（创作、设计）质量，特制定本办法。 一、类别划分 （一）要求撰写毕业论文的专业：广播电视新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、市场营销等专业。 （二）要求进行毕业创作（设计）同时进行作品阐释的专业：动画、数字媒体艺术、数字媒体技术、摄影、广告学、艺术设计、工业设计、绘画等专业。 二、时间安排 学生毕业论文（创作、设计），安排在第七、八学期进行。 三、组织管理 毕业论文（创作、设计）工作实行学院、分院两级管理。 （一）教务处职责 1.制订毕业论文（创作、设计）管理办法。 2.负责毕业论文（创作、设计）的质量评估及监测。 3.负责毕业论文（创作、设计）工作的计划、总结，组织经验交流。 （二）各分院职责 1.组成毕业论文（创作、设计）工作领导小组，总体部署、安排毕业教学环节工作，保证分院毕业教学环节工作有效开展，完成毕业论文（创作、设计）工作总结。 2.负责毕业论文（创作、设计）质量评估及控制。 3.组织落实分院毕业论文（创作、设计）具体工作，并对教师指导、学生创作等相关环节定期进行检查、考核。 4.完成毕业论文（创作、设计）材料归档工作。 四、对指导教师要求 （一）指导教师条件 1.指导教师应具备讲师及以上职称，且具有指导毕业论文（创作、设计）的经验。 2.首次参加指导工作的指导教师，分院应安排指导工作经验丰富讲师及以上职称指导教师与其共同完成毕业论文（创作、设计）的指导工作。 3.在校内外实习基地进行毕业创作、设计的学生，经分院同意可以聘请该单位具有中级及以上职称、实践经验丰富的专业技术人员参加指导工作。 （二）指导教师指导学生人数要求 指导毕业论文每位教师指导学生人数不得超过8名；指导毕业创作（设计），每位教师指导学生人数不得超过15人；在产业公司完成大型创作作品，每位教师指导学生人数不得超过30人，同一作品同一分工的学生人数不超过5人。本院指导教师数量不足，经批准可聘用学院其它分院（专业）或校外相同研究领域的指导教师。 （三）指导教师职责 1.指导学生选择题目，并制定指导毕业论文（创作、设计）进程安排。 2.为学生分析毕业论文（创作、设计）题目，指导学生理解题目的任务、目的、要求，对学生所选题目的重点难点进行剖析，指导学生完成开题报告及毕业论文（创作、设计）。 3.在学生完成毕业论文（创作、设计）过程中，指导教师定期与学生见面，解答学生提出的有关问题，检查学生工作进度及质量，填写《指导手册》。 4.指导学生正确撰写毕业论文及作品阐释，对于毕业论文（创作、设计）中出现的错误必须及时指出，提出修改意见。 5.严格管理学生，对不认真完成毕业论文（创作、设计）以及违反纪律的学生要及时帮助和教育。 6.公正认真评定所指导学生毕业论文（创作、设计）成绩，并填写成绩评定表等。 7.完成指导工作后认真总结工作，完成工作总结。 五、对学生的要求 （一）学生应重视毕业论文（创作、设计）工作。端正态度，刻苦钻研，勇于创新，按要求完成毕业论文（创作、设计）任务。 （二）在指导教师指导下，按计划独立完成毕业论文（创作、设计），不抄袭、不做假。 （三）虚心接受教师指导，主动与指导教师联系，接受指导教师检查，认真查阅资料。 （四）在校内进行毕业论文（创作、设计）时，严格遵守纪律，每天出勤不少于8小时，在校外进行毕业论文（创作、设计）的学生，应遵守相关单位的作息时间和管理规定，如有病事假须经指导教师批准。 六、过程要求 本科毕业论文（创作、设计）一般要经过选题、收集资料、进行创作（设计）试验、编写提纲、撰写初稿等几个过程，要求指导教师与学生经常进行交流，逐个层次地学生进行(三)资料收集与占有丰富的资料是写出高质量论文的基础，原则上不宜学生在毕业论文广泛收集与有关的资料，了解学术界对自己要研究的问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯的知识产权。 指导教师在学生收集资料和实验的过程中应对学生进行具体指导，使学生掌握各种实验，为学生提供必要的参考和条件。 (三)编写提纲和各要根据自己专业的特点制定安排和各环节的要求，教师与学生见面，对其指导。学生直接提交论文，不能参加答辩毕业论文应在指导教师指导下认真修改，保证质量。 一检查内容 1检查指导教师安排及指导教师实际工作情况。 2检查学生毕业（、）的进度和质量。 3检查毕业毕业（、）的有关教学准备、教学协调和管理规定，包括资料室的开放措施、实验室的