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附加问题：1.A物体不一定做直线运动 地址：长沙市建湘南路36号芙蓉国际黄金之城6楼 电话：07312015长沙教师招聘考试【物理】备考讲座 【2015长沙各区教师招聘课程】/general/227/23980/ 主讲：刘爽 时间：19：00 湖南中公教师微信号：hnjsks 教师招聘微博：/hnjsks 湖南教师招聘考试交流QQ群：414976107 [扫一扫，第一时间获取 湖南教师招聘信息] 教师考试在线模考 /jszp/kaolian 已经上线了哦！ 2015长沙教师招聘 物理专业指导 讲师：刘爽 考点梳理 The examination site to comb 运动学 力学 机械能 电场 磁场 恒定电流 交变电流 热学 机械振动机械波 光学 近代物理学 运动学 Kinematics 考点梳理 The examination site to comb 一、基本概念 1.参考系 2.位移与路程 3.时间与时刻 4.速度与速率 5.瞬时速度与瞬时速率 6.平均速度与平均速率 7.速度变化量与速度变化率 考点梳理 The examination site to comb 二、基本公式 1.速度公式： 2.位移公式： 3.速度与位移的关系： 4.平均速度： 引申题型: 1.公式的选择“知三求二” 2.刹车运动问题 公式的选择匀变速直线运动在选择公式时，有一个“知三 求一”的原则。即根据题目已知的任三个物理量，即可求出第三个物理量。 考点梳理 The examination site to comb 例1.匀速运动的汽车从某时刻开始刹车，匀减速运动直到停止．若测得刹车时间为t，刹车位移为x，根据这些测量结果不可以求出( ) A.汽车刹车过程的初速度 B.汽车刹车过程的加速度 C.汽车刹车过程的平均速度 D.汽车刹车过程的制动力 考点精析 The test precision analysis D 刹车运动即匀减速直线运动。处理此类问题要注意以下几点 （1）逆向思考为初速度为零的匀加速运动 （2）注意运算过程中加速度a的方向 （3）陷阱问法：求***秒后的位移？ 考点梳理 The examination site to comb 例2.在某工地上一卡车以速度10m/s匀速行驶，刹车后第一个2s内位移与最后一个2s内位移之比为3:2，设卡车匀减速直线运动。则刹车后4s内卡车通过的距离是（ ） A.2.5m B.4m C.12m D.12.5m D 考点梳理 The examination site to comb 考点梳理 The examination site to comb 三、匀变速直线运动的几个推论 1.某段时间中间时刻的瞬时速度为该段时间内的平均速度 2.某段位移中点的瞬时速度等于初速度和末速度平方和的一半的平方根： ； 3.连续相等时间内的位移之差是一恒量： 考点梳理 The examination site to comb 例3.某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540m，隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进360m，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（?? ） A．0.03m/s2??? B．0.01m/s2??? C．0.5m/s2??? D．0.6m/s2 B 例4.ABC三物体同时同地出发做直线运动，它们的运动情况相同，如图所示，在20 s的时间时，它们的平均速度关系正确的是（ ）。 A. B. C. D. E. A物体不一定做直线运动 A 运动图像问题只能表示物体做直线运动 （1）v-t图像： （2）x-t图像： 力学 mechanics 考点梳理 The examination site to comb 共点力作用下物体的平衡 整体隔离法 合成法 图解法 三角形相似法 正交分解法 试题内容 例5.用完全相同的弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量（ ） A. ：4 B. 4： C.1：2 D.2：1 D 整体法就是把相互关联的两个或多个物体看成一个整体来对待； 当分析外界对整体的作用力时，通常选用整体法。 隔离法就是把所要研究的物体单独拿出来考虑； 当分析整体间相互作用力（系统内力）时，通常选用隔离法。 例6.如图，一小