复旦大学上海医学院院长复旦大学华山医院党委书记.pptVIP

复旦大学上海医学院院长复旦大学华山医院党委书记 外部顾客的利益 病人为中心，一切为了方便病人 沟通能力的培养（病人、同事、学生、媒体和领导） 内涵建设：医疗质量管理制度…… 和产品供应商的关系， 双赢互利 以医务人员为根本 资源分配：在共同利益原则下的公平、公正、公开和激励机制 临床各科室之间的合作，管理就是服务 凝聚力工程：医院文化建设，员工的生存环境建设…… 管理部门的利益 与行政管理当局的宏观目标取得一致 和各级管理部门的利益取得一致，努力协调各方，尽力维护本部门的权益，降低管理成本 绝不单纯是经济利益的满足 学科建设的内涵 科研方向凝练 人才梯队建设 科研成果总结 建设资金来源 科研方向凝练 科研方向是学科的努力前景，正确的学科发展方向既要代表科研的潮流，又要适应国情和院情。 确立适合本单位，本系统的科研方向 凝练学科的发展方向，就是伤十指和断一指的关系 科研方向凝练 重视本学科国际上的发展潮流 形态结构 功能成像 分子影像 重视基础研究和临床应用的结合 医院的资源就是实际病例和诊断治疗手段 重视短期目标和长期方向的协调 资源配置和人员培养的计划性 人才梯队建设 社会分工越来越细 团队作用越来越强 技术更新越来越快 科研梯队的合理组成 一个优秀的学科带头人 一群不同角色、不同知识结构、不同年龄组合但志同道合的伙伴 学科带头人的素质 政治素质 业务素质 道德品质 学科带头人的任务 具有战略发展的眼光，对本学科的前沿技术有充分的了解，同时对自己的能力也有实事求是的估计。 提出近期和远期的战略目标，分步骤实施目标的发展规划。 模范带头，身先士足，为本学科发展空间和资源开发不遗余力。 科研梯队内的分工 梯次要明确，同一层面的人员不易过多重叠 分工要明确，分工间有合作但不易过多重叠 课题要明确，课题组间可以交叉但不易过多重叠 科研梯队的知识结构 本专业不同领域的差异 交叉学科的差异 个人兴趣和能力的差异 科研梯队的年龄层次 实践经验 社会经验 创新精神 科研梯队的管理 用规章制度来管理队伍而不是靠个人的判断行事。 通畅的上行下达渠道和迅速的反馈机制 团队精神是考察一支学科队伍是否成功的最重要指标 科研成果总结 考察学科的实力仍是以科研成果为根据 科研成果的考察：出版、鉴定、获奖、专利……，获得同行和社会的认可。 由于对科学工作者的评价目前的急功近利状态，我们不得不重视各种奖项的评审 应鼓励冲击高影响因子 SCI 的文章 建设资金来源 宣传学科的重要性，获得各方面的支持 积极争取各类各项科研基金 注意各种信息，不要错过机会 重视国际间的合作，开放实验平台 医院发展和学科建设的关系 医院的发展建立在学科发展的基础之上，是医院特色和差异性的根本保证 学科建设需要资金，但它的回报并不是立竿见影的 只有着眼于中长期发展和具有战略眼光的管理者才会重视 * 医院管理和学科建设探讨 冯晓源 管理原则 确立医院的前景和发展目标 尽量满足各方面的利益和权益的要求 外部顾客，内部顾客和管理部门 短期行为和长期计划互相 兼顾 没有发展目标的医院会迷失方向 发展目标要符合本院的实际情况 国际化，有特色的精品医院 发展目标要获得员工的认可，成为全院共同努力的方向 确立医院的前景和发展目标 内部顾客的利益 短期行为和长期计划 为了医院的有序发展，必须同时考虑短期计划和长期规划 制订近短期计划不能以资源耗竭性项目为主，要为下一轮管理者留出空间 长期发展规划切忌空洞和脱离实际情况，但也不能是轻易可以完成的 管理者的素质 政治素质、道德素质和业务素质 具有战略发展的眼光，对医学发展的前沿技术有充分的了解，同时对本院的能力也有实事求是的估计 有为全体员工服务的热情 有激情，愿为医院发展贡献时间、智慧和精力 *