小学语文北京的春天小学语文京的春天北京的春天.docVIP

互联网在教学中的应用教案设计 小学语文《北京的春节》 ————莱西市沽河办栾家寨小学 郭林梅 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： □√小学 2，学科：语文 2，课时：2 3、学生课前准备： （1）学生利用百度搜索了解北京民俗风情的有关知识。 （2）学生利用百度搜索了解我国春节期间有哪些风俗习惯，举行那些庆祝仪式等有关知识。 （3）学生利用百度搜索了解关于我国人民有关过春节内容的歌曲，年画。 二、教学课题 小学语文《北京的春节》 教材分析： 《北京的春天》是义务教育课程标准实验教科书小学五年级下册第四组以不同地区、不同民族多姿多彩的风俗习惯为专题中的一篇精读课文。本组课文的单元要求是要学生通过小学了解我国不同地区不同的民族风情，培养深厚的民族情感。春节，是我国民间最热闹的节日。老舍先生用如椽的大笔、俗白的风格，京味的语言，描绘了北京春节的民俗，展示了中国传统节日的魅力，表达了对传统文化的喜爱。 教学目标： 1、知识与技能 （1）会认、会写本课的14个生字，正确读写和解释由生字组成的词语及出现的新词。 （2）范读并有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 （3）学习课文有顺序、详略得当的写法。 2、过程与方法 （1）通过多媒体直观教学，使学生深入了解北京春节的一些民俗习惯. (2)运用情境教学法，创设相应的教学情