第3节化学反应与质量守恒(第2课时).ppt

你的猜想是__________________。 反应前后物质质量总和增大； 反应前后物质质量总和不变； 反应前后物质质量总和减小。 参加化学反应的 各物质的质量总和 等于反应后生成的 各物质的质量总和 “参加”二字 如2克氢气和8克氧气反应能生成10克水,对吗? 错,只有1克氢气参加反应,只生成9克水. “化学反应”. 如1克的冰融化成1克水, 是不是遵循质量守恒定律? 不是,质量守恒定律适用于化学变化, 不适用于物理变化. 化学反应的过程，就是反应物分子里的原 子重新组合成生成物分子的过程。反应前 后原子的种类和数目既没有改变也没有增 减，原子的质量没有变化，所以，化学反 应前后各物质的质量总和必然相等。 * * 三、质量守恒定律 把5克食盐溶解在100克水中形成氯化钠 溶液时，该溶液的质量等于 , 105克 即溶液的质量等于 溶质的质量和水的质量之和。 那么，在氧化反应和其他化学反应中，反应前后物质的质量总和是否相等呢？ 我来做一做： 2、氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定。 1、白磷燃烧前后质量的测定。 实验1、白磷燃烧前后质量的测定， 实验 实验现象：白磷燃烧，生成大量的白烟，前后质量没有变化－－天平保持平衡。 白磷燃烧前后质量的测定: （1）在锥形瓶中放一小块白磷 （2）称量锥形瓶内物质的总质量 （3）铁丝引燃白磷，观察产生的现象为： 产生大量白烟，放热 （4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量 实验现象：两种溶液混合，反应生成蓝色氢氧化铜沉淀。前后质量不变－－天平保持平衡。 实验2、氢氧化钠与硫酸铜反应前后 质量的测定， （1）在锥形瓶中放入蓝色硫酸铜溶液， 滴管中放入氢氧化钠溶液。 （2）称量锥形瓶内物质的总质量。 （3）挤压胶头，使二者反应。观察。 产生的现象为：产生蓝色沉淀 （4）称量锥形瓶内物质的总质量。 实验 1、质量守恒定律 质量守恒定律 用质量守恒定律解释下面两种现象： 1、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了，为什么？ 2、煤燃烧后留下的煤灰的质量，比煤的质量减少了，为什么？ 练习 练习： 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应， 40 2、有6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有______克氧气 参加了反应。 16 想一想 想一想 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？ 4个磷原子 10个氧原子 4个磷原子 10个氧原子 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 2、质量守恒的原因 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 物质的总质量呢？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 六不变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？ 质量守恒定律适用于一切化学反应 可运用定律 1. 进行有关的计算 2. 推测一些物质的组成 3. 解释一些实验事实 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 小结 小结 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 无数实验证明：______________的 各物质的________，等于反应后生成的 各物质的_________，这个规律叫做 质量守恒定律。这是因为化学反应前后， _______没有改变，______没有增减， ______没有变化，只有反应中的____ 重新组合成其它物质。 参加化学反应 巩固练习： 质量总和 质量总和 原子种类 原子数目 原子质量 原子 * * *