高一数学二次函数在闭区间上的最值剖解.ppt

郑琨 教材的地位和作用 最值是函数性质中最重要的性质，而二次函数是生活中应用最广泛的一种函数，在高中代数中占有重要的地位，具有承上启下的作用。因此掌握二次函数的最值是研究函数性质的重中之重。 例1：已知函数 （1）若x∈[–2，0]，求函数f(x)的最值； （2）若x∈[ 2，4 ]，求函数f(x)的最值； （3）若x∈[ ]，求函数f(x)的最值； （4）若x∈[ ]，求函数f(x)的最值； 例1：已知函数f(x)= x2–2x –3. （1）若x∈[ –2，0 ], 求函数f(x)的最值； 解：画出函数在定义域内的图像如图 对称轴为直线x=1，f(1)=-4 由图知，y=f(x)在[ –2，0 ]上为减函数 故x=-2时有最大值f(-2)=5 x=0时有最小值f(0)=-3 例1、已知函数f(x)= x2 –2x – 3. （1）若x∈[ –2，0 ]，求函数f(x)的最值； （2）若x∈[ 2，4 ]，求函数f(x)的最值； 解：由图知，y=f(x)在[ 2，4 ]上为增函数 故x=4时有最大值f(4)=5 x=2时有最小值f(2)=-3 例1、已知函数f(x)= x2 –2x – 3. （1）若x∈[ –2，0]，求函数f(x)的最值； （2）若x∈[ 2，4]，求函数f(x)的最值； （3）若x∈[