7.1等式的基本性质.pptVIP

你能发现什么规律？ a = b b a 右 左 你能发现什么规律？ a = b a-c b-c = b a 右 左 等式的性质１：等式的两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等． 性质１用式子可表示为：如果a=b ， 那么　　　　　　　a±c=b±c 试一试：（我学会，我开心） （1）由等式x+5=y+5能不能得到等式x=y？根据是什么？怎样得到的？ （2）如果2x-7=15-x，两边都加 上7+x，那么得到 。 3X=22 （4）一袋巧克力糖的售价是a元，一盒果冻的售价是b元，买c袋巧克力糖和买c盒果冻各要花多少钱？ （5）如果一袋巧克力糖与一袋果冻的售价相同（即a=b），那么买c袋巧克力糖和买c盒果冻的价钱相同吗？ 答：巧克力糖ac元,果冻bc元. 从（5）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？ 我参与，我快乐 如果a=b, 那么ac=bc 类似地，如果a=b，那么 等式的基本性质2：等式两边都乘（或 除以）同一个数（除数不能为零），所得的结果仍是等式。 b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 a b 2a = 2b b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b b a a 3a = 3b b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 b b b b b b a a a a a a C个 C个 ac = bc b a 你能发现什么规律？ a = b 右 左 等式的性质２：等式的两边乘同一个数，或除以同一个不为０的数，结果仍相等． 性质２用式子可表示为： 如果a=b， 那么　ac=bc 如果a=b ，那么 (3)选择：下列说法正确的是（ ） A、如果ac=bc,那么a=b 那么a=-b C、如果x-3=4,那么x=3-4 3x=6,那么x=- B、如果 = D、如果- （1）由等式 = 能不能得到等式a=b？根据是什么，怎样得到的？ （2）如果4y=-12，两边都除以4，那么可以得到 。 y=-3 B 数形结合：如图，已知线段a、b、c，其中a=b，ca。 （1）如果线段a，b分别加上（或减去）线段c，所得到的线段还相等吗？画图说明。 （2）如果将线段a，b的长同时扩大（或缩小）相同的倍数，所得的线段还相等吗？画图说明。 a b c 回顾与思考： 课本22页第8题，还记得怎么做的吗？当时利用等式的基本性质了吗？ 例1 在下列各题的横线上填上适当的整式，使等式成立，并说明根据的是等式的哪一条基本性质以及时怎样变形的。 （1）如果2x-5=3,那么2x=3+ _______； (2)如果-x=1,那么x= ___________. 解:(1)2x=3+5 根据等式的基本性质1，在等式两边都 加上5 。 （2）x=-1 根据等式的基本性质2，两边都除以（或乘）-1. 认真思考 学会方法 注意做题的格式 抢答练习: (1) 从 x = y 能不能得到 x +5 = y + 5 , 为什么? (2) 从 x = y 能不能得到 , 为什么? (3) 从 a+2=b+2 能不能得到 a=b , 为什么? (4) 从－3a=－3b 能不能得到 a=b , 为什么? (5) 从 3ac=4a 能不能得到 3c=4 , 为什么? 不能（a≠0） 抢答练习: (1) 怎样从等式 5x=4x+3 得到等式 x=3? (2) 怎样从等式 4x=12 得到等式 x=3? (3) 怎样从等式 得到等式 a=b? (4) 怎样从等式 2πR=2πr 得到等式R=r? 牛刀小试 (1)如果x-3=6，那么x = 　　 ， 依据　　　　　　　　　； (2)如果2x=x－1，那么x = ， 依据　　　　　　　　 ； (3)如果-5x=20 ，那么x＝　　， 依据　　　　　　　　 。 (4)如果－　 ｘ＝８，那么ｘ＝　　 ， 依据　　　　　　　 ； 快乐练习 ９ 等式的性质１　 等式的性质１　 －１ －10 －4 等式的性质２　 等式的性质２　 （1） （2） （3） 观察右面的三幅图： 分别表示三种不同的物体，天平（1）（2）保持平衡，如果要使天平（3）也平衡，那么应在天平（3）的右端放几个 ？ 观察右面的三幅图： 分别表示三种不同的物体，天平（1）（2）保持平衡，如果要使天平（3）也平衡，那么应在天平（3）的右