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我的学习成果展示 * 东辽县白泉一小 李宪敏 ?作品名称 ?作品内容 作品中最出色的地方 ?作品中需要改进的地方 我展示的作品名称 《三角形的特性》授导型教学设计方案 《三角形的特性》教学实施计划 作品内容 教学实施计划 授导型教学设计方案 资源应用说明 学习活动评价表 信息技术应用分析 教学过程 教学流程图 依据的理论 设计的思路 重难点及解决措施 学习者分析 学习内容分析 学习目标 三角形在平面图形中是简单的也是最基本的多边形，这部分内容是在学生已经学习了线段，角和直观认识了三角形的基础上进行教学的，通过学习这部分的内容，培养学生的实际操作能力，观察能力，小组合作交流能力语言表达能力以及形象思维能力，为以后学习多边形打好基础。学习者分析本班学生学习兴趣浓厚，思维较活跃，有一定的合作基础和评价习惯。 学 习 内 容 分 析 1学时 计划学时 《三角形的特性》 章节名称 李宪敏 教师姓名 四年 授课年级 东辽县 白泉一小 学 校 数学 学 科 本班学生学习兴趣浓厚，思维较活跃，有一定的合作基础和评价习惯。 学 习 者 分 析 1、理解三角形的意义，认识三角形各部分的名称，掌握三角形高的画法，了解三角形的稳定性。 2、经历观察、分析、猜想、实践的学习过程，培养学生的空间想象力和动手操作能力。 3、使学生体验数