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  • 2017-02-28 发布于广东
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高等教育信息 安徽工业大学编2009年第3期 (总第一四三期) 二〇〇九年四月 本 期 要 目 一、北京交大扎实推进科学发展观进教材、进课堂济南大学:和合教育模式 四、哈尔滨工程大学构建高水平实验教学大平台黑龙江大学《大学英语》教学模式的改革与创新精品课程的特征南京大学以课程建设为重点强化心理健康教育浙江财经学院建设学习型宿上海建设大学生“科学商店”总店北京交大扎实推进科学发展观进教材、进课堂重视思想政治理论课对学生进行思想政治教育的主渠道作用,在教师中积极倡导融教学、科研和学生思想实际紧密结合的“三位一体化”教学理念。根据不同年级的学生,设置了相应的课程内容。在为大一、大二学生开设的《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程中,结合教材的相关内容,向学生系统全面地介绍科学发展观提出的背景、科学发展观的内涵以及重大意义,并结合学生自身实际,围绕就业与科学发展问题展开讨论。大三学生则通过形势政策课进行分享交流,专题课件是学生处、社科部等多位资深老师共同编写的《深入学习科学发展观,为实现中华民族的伟大复兴作贡献》。大四学生的科学发展观学习与学生求职就业紧密联系,将内容融入就业指导课程、职业生涯规划等课程。 学生宣讲身边的科学发展 开辟“课前十分钟”是北京交通大学运用“现实问题导引教学法”加强思想政治教育进行的新探索。这种形式深受广大同学喜爱,极大调

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