2019一年级语文下册课文310端午粽教案新人教版.docVIP

2019一年级语文下册课文310端午粽教案新人教版 教学目标： 1.认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。 2.通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。 3.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。 4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。 教学重点： 正确地朗读课文，读好长句子；能用自己的话说说粽子的样子、味道等。 教学难点： 理解词语的意思。 教学课时： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1.（出示粽子图片）提出问题：你知道这是什么吗？（粽子，范读并正音）你知道哪个节日要吃粽子吗？（端午节） 2.今天我们走进课文《端午粽》，了解端午节的一些习俗和由来。 二、初读课文，学习生字 1.引导学生读课文。 （1）听范读，学生认真听并圈出不认识的字、划出难读的句子。 （2）自读课文，难读的句子多读几遍。 （3）分自然段展示读课文。 2.认读生字词。 （1）出示生字词，师领读生字词。 （2）学生自己读生字词。 （3）小老师领读生字词。 3.检测词语。 （1）学生自读词语。 （2）开火车检测读词语。 4.检测生字。 （1）学生自读生字，要求一字一词。 （2）生字卡片检测生字。 三、再读课文，理解内容 1.学了这些生字，老师相信同学们能把课文读得更流利了。请同学们再读一遍课文，注意读准字音，并努力把课文读通顺。 2.学习第一自然段。 （1）自由读第一自然段，注意课文中“一”的变调。 （2）谁会煮好一锅粽子盼着我们回去？ 3.学习第二自然段。 （1）这一自然段共有几句话？指名分句读课文。 （2）外婆包的粽子是什么样的？ （3）词语积累：青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣。 （4）语言训练：补充“青青的、白白的、红红的”。 （5）自由读第一句话，思考：作者是怎么介绍粽子的？（抓住关键词：包、里面、中间） （6）齐读第二句话，想想写了粽子的什么？（香味，清香） （7）自由读第三句话，感受粽子又黏又甜的味道。 第二课时 一、巩固生字，回忆课文内容 1.出示词语，多种形式练读。 2.生字卡片检测生字掌握情况，要求一字一词。 3.齐读第一、二自然段，提出问题：外婆包的粽子是什么样子的？ 二、学习课文，理解课文内容 1.学习第三自然段。 （1）自由读第三自然段，说说这一自然段写了什么内容？（外婆包的粽子的花样多） （2）外婆包的粽子都有什么花样？（红枣粽、红豆粽、鲜肉粽） （3）读第三句话，找出一个ABB式的词，并拓展。 （4）指导朗读长句子。 2.学习第四自然段。 （1）齐读第四自然段。 （2）回答问题：人们端午节吃粽子是为了纪念谁？ （3）课件出示图片、文字，了解屈原。 三、识记生字，指导书写 1.出示要求写的生字，引导学生观察发现。 “豆”和“真”要写得紧凑。 “午、真、豆、节”里都有长横。 2.教师范写，并指导学生在田字格中练写。 3.讲评与展示书写。 四、布置作业 1.了解端午节吃粽子习俗的由来。 2.学做“粽子代言人”，向家人介绍推荐粽子。 附送： 2019一年级语文下册课文310端午粽知识归类新人教版 音近字 粽zònɡ（粽子） 棕zōnɡ（棕色） 节jié（节日） 洁jié（洁白） 间jiān（中间） 尖jiān（尖角） 豆dòu（大豆） 斗dòu（争斗） 带dài（带走） 戴dài（穿戴） 形近字 间（中间） 问（问题） 米（大米） 木（木头） 分（分开） 份（月份） 肉（牛肉） 内（内容） 据（据说） 居（居住） 念（思念） 想（想法） 多音字 分fēn（分开） fèn（水分） 反义词 里面——外面 中间——四周 甜——苦 ABB式的词语 美滋滋 甜丝丝 慢悠悠 金灿灿 亮晶晶 胖乎乎 ABAC式的词语 又黏又甜 又大又甜 又蹦又跳 又多又好 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！