2019三年级语文下册第八单元27漏教案1新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第八单元27漏教案1新人教版 教学目标 知识与能力 1．会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“莫非、厉害、粘胶”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 1．分角色朗读课文，体会故事的趣味性。 2．抓住对故事角色听到“漏”的行为动作描写，体会角色的心理活动，同时理清故事的顺序。 情感、态度与价值观 感受民间故事的魅力，热爱传统文化。 重点难点 教学重点 分角色朗读课文，体会故事的趣味性 教学难点 感受民间故事的魅力，热爱传统文化。 课时安排 2课时教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的，一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。它们往往包含着非自然的、异想天开的成分。今天要学习的课文《漏》就是根据民间故事改编的，现在，就让我们走进课文去体会民间故事的魅力吧！ 二、字词学习，基础积累 1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“贼”，翘舌音“粘”和边音“驴”的读音。 2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字。 (1)教读生字并组词造句。学习“漏”时，可以用同音字对比的方法；学习“胖、喂、驴、莫、厉、抱、架、粘、胶、偏”时，可以用形近字对比的方法。 形近字歌示例： 胖：男孩叫小胖，锻炼减脂肪。饮食戒油腻，增肌身体棒。 厉：