2019人教版数学五上《三角形的面积》word教案.docVIP

2019人教版数学五上《三角形的面积》word教案 【教学内容】 人教版小学五年级上册《三角形的面积》 【教材分析】 在学习“三角形的面积”之前，学生已经充分认识三角形及一些多边形的特征，能熟练地计算长方形、平行四边形的面积。教材的编排是引导学生动手把两个完全一样的三角形拼摆成已经学过的图形：平行四边形，来求三角形的面积，让学生感受知识之间的相互联系与相互转化；培养学生的动手操作能力和思维能力。教材中的插图给出了转化的操作过程，同时渗透了旋转、平移的思想，以便于学生理解公式的来源。 【学情分析】 这部分内容是学生在充分认识了三角形的特征的基础上，以及掌握了长方形、正方形与平行四边形的面积计算这样背景下进行探索学习的。学好这部分内容，将会对后续建构梯形面积的计算，组合图形面积的计算等内容奠定坚实的基础。 【授课课型】 新授课 【授课课时】 一课时 【教学目标】 通过动手操作、亲身经历三角形面积公式的探索过程，概括出三角形面积的计算公式。 能说出三角形面积的计算公式，并能根据公式正确进行计算。 能运用三角形的面积公式解决简单的实际问题。 培养学生观察、分析推理、转化和联系的能力。 【教学重点】 掌握三角形的面积计算公式，并能正确计算。 【教学难点】 三角形的面积计算公式的推导。 【教学方法】 谈话法、练习法。 【教具准备】 多媒体课件，红领巾，两张一样大小的