2019人教版数学五下《轴对称》word说课稿.docVIP

2019人教版数学五下《轴对称》word说课稿 今天我说课的题目是《轴对称》，线面我将从以下七个方面进行说课。 首先说教材,本课选自人教版小学数学五年级下册第一单元图形变换中的内容。该单元包括轴对称、旋转、欣赏设计三个方面的内容，本课的安排为了使学生感受对称现象，掌握轴对称的基本性质。在一年级下册图形的拼组中涉及到了轴对称的内容，八年级上册将继续学习轴对称的概念，因此，本课内容起着承上启下的衔接作用。 基于对教材的分析，以及五年级学生的认知发展水平和已有的知识经验，我将从以下三个维度来阐述教学目标。　　　 　　　　　　　　 ?知识目标：了解和认识轴对称图形。 能力目标： 能准确判断轴对称图形，并能画出对称轴。 ? 情感目标： 培养学会观察力和审美意识。 在教学目标的指导下，我制定了以下的教学重难点： 1、教学重点：能准确判断轴对称图形。 2、教学难点：找轴对称图形的对称轴。 为了更好的突破重难点，根据五年级学生的认知规律，我设置问题情境，动手操作，观察思考等方法来进行教学。 在前面学生已经学习了轴对称图形的一些内容，已具备一定的省审美意识，我制定了以下的教法和学法： 新课程标准要求：教师是学生学习的组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体，要让学生参与知识的探索、发现过程，因此我将采用演示法、讲授法、谈话法等方法来教学。而观察法、动手