2019人教版美术三上《今天我值日》教学设计.docVIP

2019人教版美术三上《今天我值日》教学设计 教学目标： 引导学生回忆、观察在学校、班级值日的情景。 掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。 教学重难点： 1、如何通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。 2、在绘画的过程中，如何画出人物的基本动作。 课时安排： 一课时 教具准备： 绘画工具、卫生工具 教学过程： 课堂导入： 1、教师提出问题：咱们班今天哪一组做值日呢？请值日的学生回答并根据班级卫生情况做出简单评价或表扬，并鼓励其他学生向这一组学习。 （1）师：咱们班今天哪一组做值日呢？ （2）生：根据班级值日安排，学生回答。 （3）师：今天的值日生表现都非常棒，值日做的很好，希望其他同学向它们学习。 2、今天我们就来学习第八课《今天我值日》，看看怎么样才能把班级卫生打扫的如此干净。 （1）师：今天我们就来学习第八课《今天我值日》，看看怎么样才能把班级卫生打扫的如此干净。 （2）生：学生打开课本第八课 二、发展阶段： 1、组织引导学生分组回忆：在学校、班级值日时我们都做哪些事？ （1）师：第八课的题目是《今天我值日》，那同学们分组交流回忆一下在学校、班级值日时我们都做哪些事？ （2）生：学生分组交流回忆 （3）师：这位同学你回答一下 2、学生分组交流回忆并请学生做出回答：扫地、擦黑板、排桌椅…… （1