2019人教版美术三上《最受尊敬的人》教学设计及反思.docVIP

2019人教版美术三上《最受尊敬的人》教学设计及反思 教学目标 [德育目标]：通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。 [智育目标]：用喜欢的方式描绘出自己心中最尊敬的人的样子 [素质发展目标]：引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征?教学重点难点 [教学重点]：人物特征的描绘 [教学难点]：不同职业的人物特征的描绘?教学准备 1．学具准备：绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅 2．教具选择：绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅 学生活动设计?结合祖国发生的各种事件理解战斗在各条战线的建设者光辉的形象（如非典时的白衣战士，汶川地震中的解放军战士）请学生搜集个方面的资料了解时事关注祖国的发展。 一 师检查课前准备，稳定学生情绪。 二、导入 师问：今天早上吃什么？谁做早饭？学生四答……师：引导…… 你们身上穿向衣服谁做的？学生讨论回答……师；引导…… 板书《受尊敬的人》 三、??? 分小组讨论哪些人，是受尊敬的人。学生讨论……师巡视参与。 １.学生分组发言……爷爷、奶奶，父母、教师、軍人、医生、警察等…… ２.学生发言说一说：谁是受尊敬的人，为什么受尊敬？ 学生发言、活动…… 教师小结：老师这职业为社会上培养人才，辛苦的工作他们受到社会上的尊敬！ 学生举例说说什么人、职业