2019人教版美术四上《漫画与动漫欣赏》教学设计.docVIP

2019人教版美术四上《漫画与动漫欣赏》教学设计 教学内容：人教版小学美术四年级上册第20课《漫画与动漫欣赏》 教材分析：本课属于欣赏、评述学习领域，是在学生具有一定的欣赏能力后，以进一步的对美术作品进行分析、解释、判断、评价和理解艺术与现实生活的关系为目的而设置的课程，为今后学习欣赏和评述美术作品奠定基础。 教学目标： 知识目标：使学生了解漫画与动漫的基本知识，以及其艺术特点。 能力目标：感受理解漫画动画作品，学会从多角度欣赏、认识、评述动漫作品，用不同的方式描述漫画和动漫作品。 情感目标：提高学生的审美能力，发展学生的创造力和想象能力。养成珍视优秀文化、尊重多元文化的态度。 教学重点：了解漫画与动漫的知识，以及其艺术特点。 教学难点：?多角度欣赏、评述漫画和动漫作品 教学准备： 教具：多媒体课件学具：让学生们课前搜集漫画与动漫作品及相关的资料、准备铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。 教学过程： 一、视频引课激童趣 1、观看视频 播放动画片《三毛流浪记》，激发学生的兴趣和学习热情。 2、谈话导课 师：小朋友们，刚刚我们看的是什么啊？ 生：动画片。 师：对，是动画片，那么，这些又是什么？（展示漫画图片。） 生：漫画。 师：对了，是漫画。可是，他们有什么区别吗？为什么都是画，却一个叫动画，一个叫漫画呢？今天啊，我们就一起来看一看，这漫画和动画之间到底有什么区别。 3、板书课题：《漫画