2019二年级语文下册课文725羿射九日教学设计新人教版.docVIP

2019二年级语文下册课文725羿射九日教学设计新人教版 教材分析 教材分析 本课是一个神话故事，讲了调皮的十个太阳不轮流值日，一起跑出来炙烤大地。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海，射下九个太阳，只留下一个太阳，让大地重新现出了勃勃生机，故事情节引人入胜，表现了上古时代人类征服自然的美好愿望。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．学会本课的9个生字，认识本课的10个生字； 2．理解词语的意思。 【过程与方法目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，能够讲述羿射九日的神话故事。 【情感态度价值观目标】 体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1．识字、写字，理解词语的意思； 2．理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学难点】 能够讲述羿射九日的故事。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 第一课时 一、引入课题 1．动画片《女娲补天》片段，这是我们以前学过的一篇神话故事，神话故事给你什么样的感觉？你喜欢神话故事吗？ 2．今天我们就再来学习一篇神话故事[出示课题：羿射九日] 二、初读课文，感知内容 1．咱们先来听听这个故事，好吗？播放视频。 2．你想不想也来读读这个故事？那咱们得先来认一认本节课生字？ 在刚才的读书过程中，老师发现大家的读书姿势很好，大多数小朋友已经将课文中的生字词圈画出来了，这是很好的学习习惯。 出示：