2019人教版美术四上《纸带穿编》教案.docVIP

2019人教版美术四上《纸带穿编》教案 学习领域：设计·应用 课 时：2课时 教学目标： 1、通过本课学习，了解纸艺穿编的规律，运用常见的穿编方法，设计制作简单的生活、装饰用品。 2、在学习中体会穿编这一工艺制作的实用及装饰功能，感受纸艺穿编的乐趣，培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。 教学重点： 用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小方篮）及纸带穿编工艺的运用。 教学难点：纸带穿编方法及小方篮的制作。 课前准备：各色纸条、幻灯教学文件、范例，剪刀、粘合材料等。 教学过程： 第一节 一、欣赏导入阶段 1、以谈话形式引导学生观察范作，指导学生欣赏。这是什么呢？它美吗？你想知道它们是怎么做成的吗？ 2、出示课题。观察范作，说说它美的地方，并试着寻找规律，说说它的实用性和装性。从范作出发，把学习内容同生活相结合起来，激发学生的学习兴趣，体现美源于生活。 二、教学发展阶段 1、指导学生看图自学穿编技能。有什么规律，要注意什么？ 2、拆解范作（与学生试做结合）如何使小篮子立起来？你有没有什么办法在篮子上作装饰？怎么处理篮子的开口？ 3、指导学生看幻灯制作图编制小篮子。 第二节 活动一： 1、作品展示与评价 引导学生从作品的精细美观评价，总结穿编规律（一上一下交织）。 看图小组自学讨论穿编方法，并提出问