2019人教版美术四上《美术的节奏》教学设计2.docVIP

2019人教版美术四上《美术的节奏》教学设计2 课时：一课时 一、课型 造型 表现 设计 应用 二、教学目标： 1、学习二方连续和四方连续的知识， 2、掌握排列规律并能设计应用。 3、了解美术的节奏感，体验创作的乐趣。三、教学重点、难点： 重点:认识二方连续和四方连续 难点:利用二方连续和四方连续的知识制作作品 教学准备： 师：课件 图片资料 彩色卡纸 胶水 剪刀 生：彩色卡纸 胶水 剪刀 纸 彩笔 四、教学过程： （一）、组织教学 同学们今天穿的真漂亮，有些同学的衣服上有漂亮的花边，显得更加可爱了。老师今天准备了好多小礼物，如果你想得到它就大声的回答问题吧！ 上课 同学们好，请坐 （二）、引导阶段，创设情境 师：今天老师请来一位明星，作为我们的小嘉宾，你们看看是谁啊？（看大屏幕） 生：灰太狼 师：灰太狼带给大家一段节奏感很强的乐音，来让我们感受一下吧！（听乐音） 师：谁来模仿一下灰太狼带来的音乐？（指名模仿）这位男孩子你模仿的可真棒，奖励一个大笑脸的小花。刚才这位男生模仿的咚哒咚哒咚哒他用一个咚表示大声，一个哒表示小一点的声音。老师可以用画图形的方式表现咚哒，看黑板。老师画的什么图形？（板演—一个大圆一个小圆） 生：圆形 师：对是大圆和小圆的组合，而且刚才那个男孩模仿的是咚嗒咚哒来回的重复，老师也用大圆和小圆的组合来回重复，来表现一下灰太狼敲打的音乐