2019人教版语文五下《冬阳·童年·骆驼队》word教案.docVIP

2019人教版语文五下《冬阳·童年·骆驼队》word教案 教案背景 1、面向学生： 小学 学科：语文 2、课时：2 3、课前准备： 学生：收集作者的相关信息。 教师：多媒体课件。 教学课题 冬阳·童年·骆驼队 (一)．教学目标 1、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。 2、有感情地朗读课文，能通过重点词句的理解，体会作者对童年生活的怀念之情。 3、认识3个生字，会写9个，抄写喜欢的句子。课余，有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 （二）．教学重点 从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。 （三）．教学难点 理解课文最后两段 三、教材分析 本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。 学习这篇课文，要把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍惜童年、珍惜时光；学会抓住重点词句，体会文章传达的思想感情