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本科学生毕业论文（设计） 题目 数列通项公式的求法小结 学院 数学计算机科学学院 专业 数学与应用数学 学生姓名 赵静波 学号 0907224 指导教师 凌灯荣 职称 论文字数 4756字 完成日期 2013 年 3 月 30 日 论文题目 数列通项公式的求法小结 学生姓名、学院：赵静波 数学计算机科学学院 中文摘要（300字左右） 数列是高中数学的重难点内容之一，也是初等数学与高等数学的衔接点之一，因此每年高考都会出现有关数列方面的试题。[1]在此我们来探讨一下求数列通项公式的常见方法十三种供参考，包括公式法(或定义法)、观察法、累加法、累积法、取倒数法、对数变换法、由与的关系求数列的通项公式法、待定系数法、迭代法、数学归纳法、换元法、不动点法、特征根法，希望对大家有所帮助。 关键词（3～5个）： 数列 通项公式 取倒数法 不动点法 英文题目 the generai term formula method summary 学生姓名、学院（英文）： Jingbo Zhao College of mathematics and computer science 英文摘要 The sequence is not only one of the focal and difficult points but also one of the connecting points between the elementary mathematics and the primary. Moreover, the topics on the sequence often appear as the test questions in college entrance examination. Therefore, I would summarize the 13 species of common methods including the formula method, the observational method, the adding method, the accumulation method, the reciprocal method, the logarithmic transformation method, the Method of general term formula by the relationship among ,and , the method ofundetermined coefficients, the iteration method, the mathematical induction, the method ofelement changing, the fixed pointmethod and the characteristic root method. It will help to get ideas. 英文关键词sequence general term formula the reciprocal method the fixed pointmethod 安徽师范大学本科生毕业论文（设计）评定意见 指 导 教 师 评 语 主要内容包括：学生写作态度、科研作风，论文选题的理论意义和实践价值，论据是否充分、可靠，掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平，写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。 　　　　 成绩： 签名： 年　月　日 安徽师范大学本科生毕业论文（设计）评定意见 教 研 室 ︵答 辩 组︶ 评 定 意