2019年(春)一年级品生下册《我们的教室，我们的家》教案 浙教版.docVIP

2019年(春)一年级品生下册《我们的教室，我们的家》教案 浙教版 课题 3、我们的教室，我们的家 总课时 授课 日期 教学目标 （总） 教学目标： ⒈ 知道做值日时，只有分工合作好，才能做得又快又好。 ⒉ 学习分工合作的方法，愿意做好值日工作。 ⒊ 关心集体，能主动自觉地做好值日生。 教学重点 做值日时，能分工合作，能主动自觉地做好值日生。 教学难点 学习分工合作的方法，愿意做好值日工作。 课前准备 每组准备一张“我是光荣的值日生（表格一）”和“勤劳的小蜜蜂”奖章。 教学课时 2 第（ 一）课时 教学目标 ⒈ 知道教室等公共场所的卫生需要大家来维护，能养成一些卫生习惯，努力做好卫生保洁工作。 ⒉ 进一步了解班级的成员，能用自己的作品布置我们的教室，增进对班级的归属感和喜爱之情。 教学重点 能用自己的作品布置我们的教室，增进对班级的归属感和喜爱之情。 教学难点 能养成一些卫生习惯，努力做好卫生保洁工作。 课前准备 每组准备一张“我是光荣的值日生（表格一）”和“勤劳的小蜜蜂”奖章。 教学流程 一．情境引入 （布置教室：学生以值日生小组为单位就坐。把教室布置得比较乱，如地面上有纸屑，桌子摆放乱、书架上的书乱堆等。） ⒈ 小朋友们，教室里那么乱，我们请一个小组的同学来打扫一下如何？其他小朋友要仔细观察，一会儿来说说他们是怎么打扫的。 ⒉ 指名一个小组把教室整理打扫。教师计时。 ? 一