第八课竞争合作求双赢.ppt

一、平等竞争 议一议：平等竞争的形式有哪些？ 想一想——故事里的启示 快要期末考试了，可是刘梅辛辛苦苦整理的语文复习资料却丢了，刘梅急得都快哭了。同学悄悄告诉她，是同班的张小明偷偷拿走撕掉了。张小明成绩也不错，可是每次考试他总比刘梅低几分。他很不服气，为了胜过刘梅，就做了那样的事情。 找一找——哪些是良好的竞争意识？ 1、相信自己能够发挥最佳水平。 2、对竞争对手保持高度“戒备”。 3、对对手的不良处境“幸灾乐祸”。 4、崇尚公平竞争。 5、生怕别人超过自己。 6、保持良好心态，胜不骄、败不馁。 7、试图通过某种不正当的方式压倒对手。 8、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 1、竞争并不意味着……竞争的目的在于…… 2、成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不应悲伤，只要“尽其所能”，就该问心无愧。 3、面对竞争的成功，应……不可……；面对竞争的失败，不应……而应…… 想一想——(课本第93页) 竞争与合作的关系： 竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！ 没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。 合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。 合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 试一试 当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？ 1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。 2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业 　3、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（　　） 　　Ａ积极向上的心理　Ｂ悲观失望的心理 　　Ｃ忌妒的心理　　　Ｄ盲目乐观的心理 　4、在竞争中必须遵守的基本准则是（　　） 　　Ａ平等互利　　　　Ｂ超过对方 　　Ｃ道德和法律　　　Ｄ实现自己的最大利益 　5、合作的核心是（　　） 　　Ａ坚持一律平等的原则　Ｂ发扬集体主义精神 　　Ｃ彼此尊重　　　　　　Ｄ兴趣相同 Page ? * 第八课 竞争合作求双赢 闽清一中 林典江 政治竞争——马英九与蔡英文 经济竞争——麦当劳与肯德鸡 体育竞赛——刘翔和????? 看完这些图片后你有何感受？ 思 考： ——竞争无处不在！ 1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 见P90 （1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争的 问： 张小明这样做的目的是什么？ 这种心理有何危害？ * 忌妒有时是进取的动力 忌妒心理对我们的发展有很大危害。 要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 （二）正确看待忌妒 竞争新理念 Step 4 Step 3 Step 2 Step 1 合作是共享的基础 合作的力量是无穷的 合作是成功的前提 双赢 二、合作共享 阅读课本93页上面的 故事，思考下列问题： *汤姆帮助竞争对手 结果是什么呢？ *结合这个故事，谈 谈合作的重要性。 我的体验： 在竞争中合作应体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这才是竞争合作的真谛 ★ “在合作中竞争”——P95中间第二段 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争。 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 将数学复习用书借给同学，同时要求他阅读完及时 归还。这样，不仅满足了同学的需要，不影响自己的学习使用，而且还可将同学确定为自己的竞争对手，激发自己的潜能，提高自己的学习水平。 我会乐意接受，并积极配合他完成任务。在合作中培养合作精神、合作能力，分享成功的喜悦。 Ｃ Ｃ Ｂ * * * * Page ? *