2019年(春)一年级语文下册《两只小狮子》教学设计 鲁教版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册《两只小狮子》教学设计 鲁教版 一、导入 1、今天我带来了一个谜语考考大家。 （出示课件）满头长发大步走，力气大得赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。——狮子 2、（出示狮子的图片）谁愿意说说你眼中的狮子是什么样的？ ——凶猛的、威风的、厉害的、可怕的…… 3、师：其实，地球上的狮子并不多，十只小狮子里边只有两三只能活下来，要成为林中之王就更难了！狮子看似凶猛的行为却都是为了能生活下去，今天我们也来认识两只不一样的小狮子，他们能不能成为勇猛的兽中之王呢？下面我们就来学习这篇课文，请大家拿起右手跟我一起板书课题，指名读。【狮加拼音】 出示字卡指5名读这个字【注意翘舌】，这个字你怎么记住它，反犬旁（狗，猫，猴，狼，猪等） 评：用这个方法可以记住很多字/大家的识字量真不少。 4、这个“狮”字钻进这个句子里，你还认识它吗?（指两名同学读第一自然段） 评：字音读的很准确/句子读的也很通顺。 5、大家读的就是课文的第一自然段，下面请你自己借助拼音读一读剩下的2-7自然段，注意把字音读准，句子读通顺。【第一读，自读】 6、出示图：大家读的非常认真，瞧，这就是狮子妈妈的两只小狮子，虽然是同一个妈妈，但他们的表现却不相同，请你再读课文，边读边思考：这是两只怎样的小狮子 【第二读，边读边思考】 你能根据老师的提示把句子说完整吗？【指导说完整的句子。】 （课件出示 一只