2019年(春)三年级品社下册《第四单元 人类共同的家园》教案 浙教版.docVIP

2019年(春)三年级品社下册《第四单元 人类共同 的家园》教案 浙教版 教材分析： 了解七大洲和四大洋的面积位置及主要地形。 激发学生对勇于探索的人们的敬意和热爱地球的情感，建立保护地球的观念。 教学目标： 知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球的面貌多姿多彩。 初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。 激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。 教学准备： 教师准备：一份画有大洲和大洋的地图或一个地球仪，除课文介绍以外的一次俄地形图片。 学生准备：搜集一些反映地球面买多姿多彩的风景图片或照片，准备地球仪。 课时安排：2课时 教学过程： 第1课时 教学目标： 知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球的面貌多姿多彩。 教学过程： 了解地球概貌，激发热爱家园之情 1．知道我们生活的星球是什么形状的吗？是怎么知道的？ 2．地球是椭圆形的球体，东西略宽，南北略扁。其实人类早就知道地球是圆的，虽然那时候人类并没有涉足太空。你了解人们是如何知道地球是球体的吗？ 3．小结：地球的影子投射到月亮上，显出弧形的轮廓；帆船从海平线出现时总是先露出桅杆和船帆，而驶向海平线时桅杆和船帆总是最后消失。聪明的人们由此推断，地球是个球体。你敬佩他们吗？ 齐读本课提示语。 看图，了解地球表面的多姿多彩：你能说出图片上的是什么吗？（森林、海洋、沙漠、高山、草原）你有这样的图片吗？请展示