2019年(春)三年级数学下册 2.1《面积和面积单位》教案1 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)三年级数学下册 2.1《面积和面积单位 》教案1 （新版）西师大版 【教学内容】　　义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第32~36页例1、例2、例3。【教学目标】　　1能结合实物或平面图形，理解面积的含义。　 2能用多种方法比较面积的大小，培养学生的空间观念。　 3通过观察、操作，培养学生初步的逻辑思维能力和创新意识。【教具、学具准备】　　大小树叶各一张，钉子板，橡皮筋，照片一张，两段绳子，多媒体课件。【教学过程】　一、创设情景，激趣创新　　教师出示春游时和学生一起照的放大的照片。　　教师：同学们，这是前几天我们班春游时老师和你们一起照的照片，这是一张珍贵的照片猜一猜老师会怎么做？ 　　学生可能回答：　　学生1：把它放在镜框里。　　学生2：把它塑封。　　教师：如果给这张照片加上框，需要多少木条？这求的是什么？（周长）　　如果我要想给相框配上玻璃，需要多大的玻璃