2019年(春)三年级英语下册 Lesson 8《Who is he》教案 科普版.docVIP

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  • 2019-12-09 发布于四川
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2019年(春)三年级英语下册 Lesson 8《Who is he》教案 科普版.doc

2019年(春)三年级英语下册 Lesson 8《Who is he》教案 科普版 教学内容: 第38页? Let’s? talk 教学目标: 1、学习元音字母e在开音节单词中的读音。 2、学习单词he? name? me? she? we? the。? 3、教学Lets act的第一个情景。 教学重、难点: 1、会拼读元音字母e在开音节中的读音。 2、熟练读出Lets act的第一个情景。 教学方法: ??? 简笔画情景教学导入法 教学准备: 录音机,单词卡片,挂图 教学过程: 一、Greeting T:Good morning, everyone. S:Good morning, teacher. 二、Warming up. Let’s sing a song A B C(字母歌) 三、复习检查 A、复习单词:? who? look? like? girl? she? we me? and B、三分钟自由对话(师生对话) 四、导入新课: A、学习生词:brother? sister? he? name? three (老师把单词和课文意思分别写在黑板上,对以上单词作简要分析后,领读几遍,教师擦掉中文意思,让学生读英文,说中文词义) 拼读人名:Eve,? Steve,? Pete B、导入对话(用图片导入法通过听音导入)。 T:出示放大的本课插图。? Now please

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