2019年(春)三年级语文下册《鳄鱼的争斗》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《鳄鱼的争斗》教案 沪教版 教学目标： 能在阅读过程中独立认识9个生字，积累“觅食、炫耀、约定俗成、穷追不舍、兴风作浪、点到为止”等词语。用联系上下文结合查字典的方法理解词语：约定俗成、穷追不舍、兴风作浪、点到为止。 正确流利地朗读课文，了解课文内容。联系上下文、比较句子、抓住句中关键词语等方法读懂有关两条鳄鱼争斗的句子，并在此基础上有感情朗读。 学习查找资料，收集有关“鳄鱼”的资料，交流内容。有探寻自然奥秘的兴趣。 教学重点、难点： 联系上下文、比较句子、抓住句中关键词语等方法读懂有关两条鳄鱼争斗的句子。 教学过程： 一、导入揭题 1、板书：鳄鱼。学生谈谈对鳄鱼的印象和了解。（多媒体演示相关资料）。 师：凶残的鳄鱼之间的争斗是如何的呢？动物学家通过长期的观察和研究，得出了出人意料的结果。 出示课题：22、鳄鱼的争斗。（读题） 3、质疑课题 eg.鳄鱼是怎样争斗的？谁和谁争斗？ 说明： 鳄鱼是学生较为熟悉的动物，在学生已有的认识中鳄鱼往往都是凶残无比的，它们之间的争斗肯定是一场你死我活的“血战”。但这篇课文却向我们展示了鳄鱼不为人所知的另一面。通过“动物学家通过长期的观察和研究，得出了出人意料的结果。”引入课文的同时，激发学生的探究兴趣。 二、初读课文 1、开火车分小节读课文，要求读准字音，读通课文。 2、读词语 水域 炫耀 侵入 规