2019年(春)三年级音乐下册 第4课《小小驼铃响叮当》教案 湘艺版.docVIP

2019年(春)三年级音乐下册 第4课《小小驼铃响叮当》教案 湘艺版 教学年级：三年级下册 教学内容：湘艺版三年级音乐下第四课《小小驼铃响叮当》 教学目标： 1、学习歌曲《小小驼铃响叮当》，感受并初步表现歌曲欢快活泼的情绪与和谐的两声部效果。 2、通过歌曲学习，引导和培养学生乐观、坚毅的人生态度。 教学重难点 1、 重点学唱第一段歌词。 2、 感受并初步学会表现和谐的两声部演唱 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、 铺垫导入 1、 关于沙漠的印象 ①播放图片“荒芜的沙漠”。 ②请学生说说在沙漠中最渴望听到的是什么声音——驼铃声。 2、 关于驼铃的联想 二、 歌曲新授 1、 歌曲导入： “同学们练得可真够认真的，驼队中的小骆驼们不禁也想来唱上一首了，听——” 2、感受歌曲： 请学生用串铃模仿驼铃，随歌曲录音进行伴奏，再次感受歌曲的欢快情绪。 3、学唱歌曲： ①齐唱部分 A．随琴学唱，初步掌握。 B．提示学生：有规律的节奏表现骆驼坚实的脚步以及晃动的驼铃。 C．作2小节对唱练习（师生；生生）。 ②合唱学习 A．聆听合唱部分录音。 B．复习高低声部歌词的演唱。 C．两声部合唱（师生合唱；生生合唱） ③尾声歌词学唱 A．老师范唱，表现出不怕困难、乐观的情绪。 B．学生学唱（表现）第一段尾声，注意休止符的表现。 4、演唱歌曲（第一段）： A．随钢琴完整演唱。 B．随范唱录音齐唱合唱